| 1171 |
78-1
|
教設系
|
潘慧玲
教授
|
縱觀東西：泰國的學術發展
|
| 1172 |
78-1
|
教政所
|
楊國賜
教授
|
開放社會的社會教育政策
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| 1173 |
78-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
從社會學者對學校角色的詮釋談民主與教育的關係
|
| 1174 |
77-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
英國小學師資培育制度
|
| 1175 |
75-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
英國大學教育
|
| 1176 |
71-1
|
教政所
|
楊國賜
教授
|
轉變中的社會教育
|
| 1177 |
69-1
|
教政所
|
楊朝祥
講座教授
|
特殊兒童的職業教育
|
| 1178 |
93-1
|
師培中心
|
朱惠芳
副教授
|
社會學習領域中之S-T-S
|
| 1179 |
85-1
|
師培中心
|
朱惠芳
副教授
|
從中小學教師的教學札記研究分析科學─科技─社會(STS/C)教學
|
| 1180 |
100-1
|
教科系
|
顧大維
教授
|
數位原生的學習特性與風格
|
| 1181 |
98-2
|
教科系
|
蔡森暉
助理教授
|
運用數位化檢核系統進行學生學習困難診斷與補救教學之實務分享
|
| 1182 |
98-2
|
教科系
|
蔡森暉
助理教授
|
個別化診斷教學模式－科技與個別化教學之整合模式應用
|
| 1183 |
96-1
|
教科系
|
沈俊毅
副教授
|
Role of Worked Examples to Stimulate Learning in a Game
|
| 1184 |
86-1
|
教科系
|
計惠卿
副教授
|
漫談多媒體與超媒體CAI
|
| 1185 |
91-2
|
外交系
|
蔡青龍
教授
|
International Labour Migration and Foreign Direct Investment in East Asian Development: Taiwan and Japan Compared
|
| 1186 |
103-2
|
化材系
|
許世杰
教授
|
台灣化工史-發光二極體
|
| 1187 |
87-1
|
經濟系
|
林淑琴
教授
|
Why the rate of saving declines when an economy develops?
|
| 1188 |
97-1
|
美洲所
|
詹滿容
助理教授
|
APEC's Eye on the Prize: Participants, Modality, and Confidence- Building
|
| 1189 |
87-1
|
國企系
|
林志鴻
教授
|
弔詭時代的經濟未來－亞洲金融危機再現
|
| 1190 |
85-2
|
國企系
|
潘玉葉
副教授
|
華信商銀-企業購併
|
| 1191 |
87-2
|
國貿系
|
王凱立
助理教授
|
第六章MICORBS：突破傳統思考的七個程序
|
| 1192 |
83-1
|
國企系
|
曾義明
副教授
|
如何評估連鎖加盟店
|
| 1193 |
87-1
|
國貿系
|
王凱立
助理教授
|
為何要探索未來
|
| 1194 |
87-1
|
國貿系
|
王凱立
助理教授
|
美麗新世界的來臨？－炙手可熱的生化科枝
|
| 1195 |
87-1
|
國貿系
|
王凱立
助理教授
|
不連續性的亞洲變遷--亞洲金融風暴
|
| 1196 |
83-1
|
國企系
|
曾義明
副教授
|
台灣連鎖店經營策略分析
|
| 1197 |
83-2
|
國企系
|
曾義明
副教授
|
台灣連鎖體系之現況分析
|
| 1198 |
94-2
|
國企系
|
林江峰
副教授
|
The WTO Anti-dumping Negotiation Development – Taiwan’s Perspective
|
| 1199 |
97-1
|
教科系
|
賴婷鈴
副教授
|
Supporting Reflection in Online Learning Environments
|
| 1200 |
95-2
|
教科系
|
何俐安
教授
|
組織導入數位學習—如何踏出成功的第一步
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