| 2791 |
88-1
|
研究報告
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張雅芳
教授
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「電腦整合英語教學」自學軟體之使用成效評估研究
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| 2792 |
79-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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以學習者控制之電腦輔助教學模組之設計及其對概念學習之成效研究
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| 2793 |
81-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
|
以過程追蹤法探究個體在電腦模擬企業經營競賽中的決策過程
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| 2794 |
93-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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職前教師科技能力歷程檔案之建構與評估研究
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| 2795 |
94-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
|
職前教師科技能力歷程檔案之實施與成效評估研究
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| 2796 |
89-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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課程統整教學設計之專題導向網路化學習環境之建置與評估研究(I)
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| 2797 |
88-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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以教學設計循環反省設計發展模式建立教師專業發展終身學習分散式網路系統之研究(II)
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| 2798 |
92-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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資訊科技融入師資職前教育之個案研究
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| 2799 |
91-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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資訊科技融入中小學師資職前教育之調查研究
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| 2800 |
95-1
|
研究報告
|
張雅芳
教授
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科技融入教學現場之線上影片案例開發之研究
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| 2801 |
89-2
|
期刊論文
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闕百華
教授
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戦時下における台灣の中等教育課程に關する研究
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| 2802 |
90-1
|
期刊論文
|
朱惠芳
副教授
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由「自然與生活科技」領域談九年一貫統整課程的涵蘊
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| 2803 |
89-1
|
期刊論文
|
朱惠芳
副教授
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「自然與科技」的教學理念與實務
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| 2804 |
91-2
|
期刊論文
|
朱惠芳
副教授
|
回首來時路--淡大教育學程「教育專業服務課程」的實踐與省思
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| 2805 |
97-2
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
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National identity and its relationship with teachers' historical knowledge and pedagogy: the case of Taiwan
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| 2806 |
97-1
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
|
歷史教學與國家認同
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| 2807 |
96-1
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
|
漸進改革？--從國中社會學習領域觀察改革的跡象
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| 2808 |
96-2
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
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講述中的歷史思維教學：一些可能與問題
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| 2809 |
93-2
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
|
實習教師建構教師專業認同之研究
|
| 2810 |
92-1
|
期刊論文
|
宋佩芬
副教授
|
培養「帶得走的能力」--再思統整與學科知識
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| 2811 |
78-2
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期刊論文
|
張雅芳
教授
|
Learner control in CAI design
|
| 2812 |
79-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
Review of adaptive strategies in CAI design
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| 2813 |
94-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
從創新採用者觀點探究資訊種子學校的推廣策略
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| 2814 |
95-2
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
國小教師資訊科技融入教學現況之研究
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| 2815 |
93-2
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
科技融入師資培育--美國的經驗
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| 2816 |
96-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
應用文字探勘模式探討師資培育生命教育課程體驗活動成效
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| 2817 |
90-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
資訊科技融入英語教學之模式與過程
|
| 2818 |
79-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
英國電腦輔助教學發展之概況
|
| 2819 |
90-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
資訊科技融入課程教學之系統化過程
|
| 2820 |
95-1
|
期刊論文
|
張雅芳
教授
|
中小學教師數位學習關切階層之探討
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