| 15931 |
88-1
|
教設系
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潘慧玲
教授
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台灣近十年來教育領導研究的後設分析---性別觀點
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| 15932 |
87-2
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教設系
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潘慧玲
教授
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教育研究在教育決策中的定位與展望
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| 15933 |
95-1
|
教政所
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陳伯璋
教授
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九年一貫課程社會、數學領域教師的階級價值觀
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| 15934 |
93-1
|
教政所
|
陳伯璋
教授
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台灣教育改的迷思與省思
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| 15935 |
95-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
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南非高等教育品質保證機制之探討
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| 15936 |
94-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
從教育機會均等觀點看台灣對私立大學校院經費補助之政策
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| 15937 |
95-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
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「雙軌制」體系下荷蘭的高等教育品質保證制度
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| 15938 |
95-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
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大學系所教學評鑑－以台灣為例
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| 15939 |
94-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
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英國高等教育評鑑之改革趨勢
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| 15940 |
96-1
|
教設系
|
楊 瑩
教授
|
台海兩岸高等教育評鑑制度之比較
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| 15941 |
96-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
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當未來式的學校遇上過去式的體制: 思索台灣的教育未來
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| 15942 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
Changing University Governance in Taiwan: Structural Responses to the New Society
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| 15943 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
台灣轉變中的大學治理：對新社會的結構性回應
|
| 15944 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
大學生對就讀學校滿意度之調查研究：以大三學生為例
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| 15945 |
92-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
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公私立大學學生在校活動差異之初探
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| 15946 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
全球化脈落下的大學教育：課程的再思考
|
| 15947 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
從高教市場化風潮論大學治理之轉變：兼論台灣政府與私立大學關係的變化
|
| 15948 |
93-2
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
Private higher education in Taiwan: Problems and opportunities after the massive expansion
|
| 15949 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
公私立大學學生在校生活及生涯規劃差異之分析
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| 15950 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
公私立大學學生背景之差異
|
| 15951 |
93-1
|
未來學所
|
宋玫玫
副教授
|
台灣私立高等教育：大幅擴充後的問題與契機
|
| 15952 |
58-1
|
中文系
|
韓耀隆
副教授
|
文心雕龍五十篇贊語用韻探究
|
| 15953 |
58-1
|
中文系
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王仁鈞
榮譽教授
|
文心雕龍用易考
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| 15954 |
88-2
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
論宋代「以詩為詞」現象及其在中國文學史論上的意義
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| 15955 |
96-2
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
從應感、喻志、緣情、遊觀到興會：論中國古典詩歌所開顯「人與自然關係」的歷程及其模態
|
| 15956 |
95-1
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
「後山意識」的結構及其在花蓮地方社會文化發展上的異向作用與調和
|
| 15957 |
82-1
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
漢代「楚辭學」在中國文學批評史上的意義
|
| 15958 |
91-1
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
從<詩大序>論儒系詩學的「體用」觀---建構「中國詩用學」三論
|
| 15959 |
76-1
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
論文心雕龍「辯證性的文體觀念架構」
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| 15960 |
81-1
|
中文系
|
顏崑陽
教授
|
文心雕龍「比興」觀念析論
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