| 361 |
94-1
|
會議論文
|
數位學習時代人力資源發展之策略規劃研究
|
| 362 |
94-1
|
會議論文
|
詮釋結構模式應用在綜合高中學術學程數理課程統整的研究
|
| 363 |
93-1
|
會議論文
|
運用詮釋結構模式於高職教師自編測驗評量之研究
|
| 364 |
91-2
|
會議論文
|
運用結構化教學於高職數學科個別化學習之研究
|
| 365 |
92-2
|
會議論文
|
應用電腦教學媒體之特色發展英語拼讀教學教材
|
| 366 |
92-2
|
會議論文
|
兼顧不同學習風格學生之資訊教學策略與學習成效分析
|
| 367 |
92-2
|
會議論文
|
注意力缺陷過動症(ADHD)學生個案實例教學
|
| 368 |
91-1
|
會議論文
|
網路個別化教育計劃系統的設計與發展
|
| 369 |
90-2
|
會議論文
|
Symposium : bringing instructional technology to Asia : Can 2000 years of tradition withstand it?
|
| 370 |
90-1
|
會議論文
|
Instructional design issues facing E-learning: east meets west
|
| 371 |
91-1
|
會議論文
|
結構化教材設計方法與應用
|
| 372 |
90-1
|
會議論文
|
Pitfalls or possibilities : The surge towards e-learning
|
| 373 |
90-2
|
會議論文
|
Impact of technology on Asian pedagogy : Moving Alishan Mountain
|
| 374 |
95-1
|
專書
|
促進理解的認知學習：國小數學學習地圖
|
| 375 |
89-1
|
研究報告
|
河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-總計畫
|
| 376 |
89-1
|
研究報告
|
河川拼圖-以PBL實現多元智慧發展網路學習社群之建構(I)-子計畫III：PBL學習支援模組之建構研究
|
| 377 |
91-1
|
研究報告
|
結構化概念構圖於數學補救教學教材設計之應用研究
|
| 378 |
92-1
|
期刊論文
|
特殊教育網路個別化教育計畫系統之規劃與發展
|
| 379 |
90-2
|
期刊論文
|
植基於成人學習特性之教育訓練模式
|
| 380 |
92-2
|
期刊論文
|
從有意義的學習談教材設計
|
| 381 |
91-2
|
期刊論文
|
詮釋結構模式運用於結構化教學設計之研究
|
| 382 |
93-2
|
期刊論文
|
資訊教材結構化設計之研究
|
| 383 |
89-1
|
期刊論文
|
Graduate Students' Perceptions of Distance Learning
|
| 384 |
90-1
|
期刊論文
|
策略人力資源管理之彈性福利制度分析
|
| 385 |
91-2
|
期刊論文
|
結構化教材設計法之理論與應用
|
| 386 |
90-2
|
期刊論文
|
運用彈性福利制度,照顧員工心意不打折
|
| 387 |
91-1
|
期刊論文
|
知識經濟時代的教師進修模式--以桃園縣高中職校資訊教育讀書會為例
|
| 388 |
91-1
|
期刊論文
|
資訊化教學系統設計之模型建置
|
| 389 |
90-1
|
期刊論文
|
美國軍方導入e-learning的歷程介紹
|
GoogleAnalytics