| 421 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文二碩專班：中國思想史專題研究 TACXJ2A3512 1A
|
| 422 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文一：國學導讀 TACXB1A0589 1C
|
| 423 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文二碩專班：中國思想史專題研究 TACXJ2A3512 2A
|
| 424 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文進學班二：專書選讀（四書） TACXE2A1585 2A
|
| 425 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文進學班二：四書 TACXE2A3513 1A
|
| 426 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文進學班三：中國思想史（二） TACXE3A0992 2A
|
| 427 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文二：韓非子 TACXB2A0854 0P
|
| 428 |
101-1
|
教學計畫表
|
中文進學班二：中國思想史（一） TACXE2A0991 1A
|
| 429 |
100-2
|
教學計畫表
|
中文二：中國思想史（一） TACXB2A0991 2A
|
| 430 |
88-1
|
會議論文
|
朱子的人物品類論
|
| 431 |
100-1
|
研究獎勵
|
荀子思想理論與實踐
|
| 432 |
101-1
|
論文指導
|
中文碩文學二 戴
|
| 433 |
101-1
|
論文指導
|
中文碩文學二 金莉淳
|
| 434 |
93-1
|
專書
|
叩問經典
|
| 435 |
100-2
|
教學評量
|
中文二碩專班：中國思想史專題研究 TACXJ2A3512 2A
|
| 436 |
100-2
|
教學評量
|
中文二：韓非子 TACXB2A0854 0P
|
| 437 |
100-2
|
教學評量
|
中文二：中國思想史（一） TACXB2A0991 2A
|
| 438 |
100-2
|
教學評量
|
中文進學班三：中國思想史（二） TACXE3A0992 2A
|
| 439 |
100-1
|
教學評量
|
中文二：中國思想史（一） TACXB2A0991 1A
|
| 440 |
100-1
|
教學評量
|
中文二碩專班：中國思想史專題研究 TACXJ2A3512 1A
|
| 441 |
100-1
|
教學評量
|
中文進學班三：中國思想史（二） TACXE3A0992 1A
|
| 442 |
100-1
|
教學評量
|
中文二：荀子 TACXB2A0562 0P
|
| 443 |
94-1
|
會議論文
|
論《白虎通》與漢代經學之關係
|
| 444 |
98-2
|
會議論文
|
洪業〈白虎通引得序〉辨
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| 445 |
96-2
|
會議論文
|
劉師培〈白虎通義源流考〉辨
|
| 446 |
95-2
|
會議論文
|
《白虎通》文獻輯校與考證
|
| 447 |
94-1
|
會議論文
|
論莊子之生死觀
|
| 448 |
94-1
|
會議論文
|
陰陽五行學說的意涵與成型
|
| 449 |
94-2
|
會議論文
|
七百年來《白虎通》的研究向度
|
| 450 |
94-1
|
會議論文
|
何去何從：論全球化趨勢與中華文化
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