| 181 |
102-2
|
教學計畫表
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日文一：初級日語讀本與語法 TFJXB1F0799 2F
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| 182 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2K
|
| 183 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1G
|
| 184 |
102-2
|
教學計畫表
|
中文二：日文（二） TACXB2A0175 2A
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| 185 |
102-2
|
教學計畫表
|
日文三：高級日語 TFJXB3A0565 2A
|
| 186 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1J
|
| 187 |
103-1
|
教學計畫表
|
中文一：日文（一） TACXB1T0467 1A
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| 188 |
103-1
|
教學計畫表
|
日文二：中級日語讀本 TFJXB2F0115 1F
|
| 189 |
101-2
|
參與國際學術活動
|
2013年度第2屆村上春樹國際學術研討會
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| 190 |
100-2
|
會議論文
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網路資源在「中級日語語法」教學上之運用
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| 191 |
102-2
|
會議論文
|
初級・中級日語教材中「好像」的表現與教法：分析「ようだ･らしい･そうだ」：
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| 192 |
90-1
|
專書
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新北市：淡江大學核心日文多媒體教材
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| 193 |
101-2
|
外語授課紀錄
|
中文一：日文（一） TACXB1T0467 2A
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| 194 |
101-2
|
教學計畫表
|
日文二：中級日語讀本 TFJXB2F0115 2B
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| 195 |
101-2
|
教學計畫表
|
中文一：日文（一） TACXB1T0467 2A
|
| 196 |
101-2
|
教學計畫表
|
日文二：中級日語語法 TFJXB2F0116 2B
|
| 197 |
101-2
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2C
|
| 198 |
101-2
|
教學計畫表
|
中文二：日文（二） TACXB2A0175 2A
|
| 199 |
102-1
|
教學計畫表
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1K
|
| 200 |
102-1
|
教學計畫表
|
中文二：日文（二） TACXB2A0175 1A
|
| 201 |
102-1
|
教學計畫表
|
日文三：高級日語 TFJXB3A0565 1A
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| 202 |
102-1
|
教學計畫表
|
日文一：初級日語讀本與語法 TFJXB1F0799 1F
|
| 203 |
89-2
|
期刊論文
|
閩南語における日本語借用語についての--考察
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| 204 |
86-2
|
期刊論文
|
日本語の音韻体系について
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| 205 |
85-2
|
期刊論文
|
外来語の表記について
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| 206 |
87-2
|
期刊論文
|
翻訳上の〈コ‧ソ〉と〈這‧那〉について
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| 207 |
86-2
|
期刊論文
|
日中兩國語における外來語の諸相--借用語彙とぞの互換關係について
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| 208 |
97-1
|
參與國際學術活動
|
2008年度日本語文學國際學術研討會
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| 209 |
98-1
|
參與國際學術活動
|
2009年日本近代文學．語學．文化國際學術研討會
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| 210 |
98-1
|
參與國際學術活動
|
2009年度日本語文學國際學術研討會
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