| 44 |
90-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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九年一貫社會領域課程統整中教師信念與教學之研究
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| 45 |
89-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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師資培育機構與職前教師多元文化觀之研究
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| 46 |
94-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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社會領域教師學科知識與學科教學知識之研究：以歷史為例(II)
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| 47 |
98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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歷史教學與國家認同：歷史教師的認同、教學詮釋與效果(2/2)
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| 48 |
97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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歷史教學與國家認同：歷史教師的認同、教學詮釋與效果(1/2)
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| 49 |
95-2
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會議論文
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新制教育實習方案之設計與實施：淡江大學的經驗
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| 50 |
95-2
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會議論文
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新制實習下的實習教師自主空間：個案研究
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| 51 |
99-2
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教學計畫表
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中等學程一：教育社會學 TDQBB1A1588 0A
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| 52 |
99-2
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教學計畫表
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中等學程一：教育哲學 TDQBB1A1584 0A
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| 53 |
99-2
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教學計畫表
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課程一碩士班：全球化課程與教學專題 TDIXM1D0257 0A
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| 54 |
99-2
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教學計畫表
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課程一碩士班：課程與教學行動研究專題 TDIXM1D0279 0A
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| 55 |
97-1
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期刊論文
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歷史教學與國家認同
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| 56 |
99-1
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教學計畫表
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中等學程二：班級經營 TDQBB2A1628 0A
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| 57 |
99-1
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參與學術服務
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台北縣立淡水古蹟博物館 「館校合作─小小論文寫作計畫」審查委員
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| 58 |
97-1
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參與學術服務
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台北市教育局、台北市立教育大學
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| 59 |
98-2
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參與學術服務
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國家教育研究院籌備處
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| 60 |
88-1
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研究報告
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師資培育機構與中小學教育伙伴模式建立之研究
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| 31 |
98-1
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會議論文
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從國中教科書看「一個中國原則」變遷－以「兩岸關係」篇為例
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| 32 |
98-2
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會議論文
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Should National Identity be Taught?
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| 33 |
101-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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瞭解兩岸學生之歷史思維：民主公民素養的探究(2/2)
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| 34 |
100-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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瞭解兩岸學生之歷史思維：民主公民素養的探究(1/2)
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| 35 |
100-1
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教學計畫表
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課程一碩士班：全球化課程與教學專題 TDIXM1D0257 0A
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| 36 |
100-1
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教學計畫表
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中等學程二：教育專題(三)：多元文化教育 TDQBB2D0372 0A
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| 37 |
100-1
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教學計畫表
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中等學程二：班級經營 TDQBB2A1628 0A
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| 38 |
97-1
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研究獎勵
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講述中的歷史思維教學;一些可能與問題
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| 39 |
88-1
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研究獎勵
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Multicultural History Teaching: Views from the Field
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| 40 |
98-1
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研究獎勵
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National identity and its relationship with teachers' historical knowledge and pedagogy: The case of Taiwan
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| 41 |
98-1
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研究獎勵
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全球教育之脈絡分析兼評台灣的全球教育研究。
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| 42 |
93-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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社會領域教師學科知識與學科教學知識觀之研究：以歷史為例(I)
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| 43 |
91-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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九年一貫社會領域教師教學與課程改革之研究
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