100-2
|
教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
100-2
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教學計畫表 |
中文系 |
中文二:文法與修辭學 TACXB2A2022 2P |
100-2
|
教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
100-2
|
教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
100-2
|
教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
100-2
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教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
93-1
|
期刊論文 |
中文系 |
從廣告用語探論二十一世紀中國修辭學發展的趨勢 |
95-2
|
會議論文 |
中文系 |
台灣的華語文教育如何因應全球化 |
93-2
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會議論文 |
中文系 |
從廣告用語探論21世紀中國修辭學發展的趨勢 |
96-1
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會議論文 |
中文系 |
台灣華語文教育如何因應中共的全球策略 |
95-2
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會議論文 |
中文系 |
淺論山水詩中物的意象-以陶、謝、王維詩為例 |
97-1
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會議論文 |
中文系 |
淺論晚清小說家李寶嘉“文明”“現形”的時代剪影及其影響 |
100-1
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教學計畫表 |
中文系 |
中文二:中國語文能力表達 TACXB2A1376 0X |
100-1
|
教學計畫表 |
中文系 |
中文二:中國語文能力表達 TACXB2A1376 0X |
100-1
|
教學計畫表 |
中文系 |
中文二:中國語文能力表達 TACXB2A1376 0X |
100-1
|
教學計畫表 |
中文系 |
中文二:中國語文能力表達 TACXB2A1376 0X |
100-1
|
教學計畫表 |
中文系 |
中文二:中國語文能力表達 TACXB2A1376 0X |
100-1
|
教學計畫表 |
中文系 |
中文二:文法與修辭學 TACXB2A2022 1P |
95-1
|
研究獎勵 |
中文系 |
從廣告用語探論廿一世紀中國修辭學發展的趨勢 |
99-1
|
參與學術服務 |
中文系 |
淡江大學公行系 論文初審口試委員 |
99-2
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參與學術服務 |
中文系 |
淡江大學中文系 研究生論文審查 |
99-2
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參與學術服務 |
中文系 |
淡江大學中文系 五虎崗文學獎評審委員 |
99-2
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參與學術服務 |
中文系 |
大考中心 國文科閱卷委員 |
99-2
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出席學術性會議 |
中文系 |
第12屆文學與美學國際學術研討會 |
99-2
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參與學術服務 |
中文系 |
教育部國際文教處 審查人 |
99-2
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參與學術服務 |
中文系 |
中文學分班 授課教師 |
99-2
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輔導社團 |
中文系 |
如來實證社 社團指導教師 |
99-2
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教學計畫表 |
中文系 |
中文二:文法與修辭學 TACXB2A2022 2P |
99-2
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教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |
99-2
|
教學計畫表 |
中文系 |
公行二:中國語文能力表達 TMPXB2A1376 0X |