|
106-1
|
遠距課程紀錄 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 1B |
|
106-1
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文二：俄語實習（二） TFUXB2A0917 1B |
|
106-1
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文三：大三俄語 TFUXB3A0846 1A |
|
106-1
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 1C |
|
106-1
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 1B |
|
106-1
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文二：俄語實習（二） TFUXB2A0917 1A |
|
101-2
|
期刊論文 |
俄文系 |
«Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный (с опорой на статью Л.Выготского «Мышление и речь») |
|
103-1
|
期刊論文 |
俄文系 |
Диапазон сочетаемости лексемы |
|
103-2
|
期刊論文 |
俄文系 |
Средства художественной выразительности в романе В. Гроссмана<Жизнь и судьба> |
|
105-1
|
期刊論文 |
俄文系 |
Структурно - семантический анализ слов - композитов в области кино, телевидения и театра |
|
87-1
|
專書 |
俄文系 |
Comparison of the changing usage and structural functions of verbs of motion from authors of the 18th century to modern times |
|
105-1
|
期刊論文 |
俄文系 |
The system of values in Boris Ryzhy's poetry |
|
105-1
|
期刊論文 |
俄文系 |
Использование ресурсов Интернета в огранизации самостоятельной работы студентов, изучающий русский язык как иностранный |
|
105-2
|
遠距課程紀錄 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2A |
|
105-2
|
遠距課程紀錄 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2C |
|
105-2
|
遠距課程紀錄 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2B |
|
105-2
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文一：俄語實習（一） TFUXB1A0916 2B |
|
105-2
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文一：俄語實習（一） TFUXB1A0916 2A |
|
105-2
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2C |
|
105-2
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2B |
|
105-2
|
教學計畫表 |
俄文系 |
俄文四：俄語會話（四） TFUXB4A1518 2A |
|
103-1
|
會議論文 |
俄文系 |
Структурные типы атрибутивных образований в русском и английском языках |
|
103-2
|
會議論文 |
俄文系 |
Развитие коммуникативной компетенции на этапе довузовской подготовки |
|
103-2
|
會議論文 |
俄文系 |
Язык и специальность: актуальные проблемы обучения иностранцев в высшем учебном заведении |
|
104-1
|
會議論文 |
俄文系 |
Ресурсы интернета в огранизации самостоятельной работы учащихся в обучении РКИ |
|
104-1
|
會議論文 |
俄文系 |
Аксиосфера в поэзии Бориса Рыжего |
|
105-1
|
會議論文 |
俄文系 |
Проектирование как одно из направлений деятельности в образовательном процессе |
|
104-2
|
會議論文 |
俄文系 |
Структурно-семантический анализ слов – композитов в современном российском музыкальном дискурсе |
|
101-2
|
期刊論文 |
俄文系 |
Диалог как средство формирования коммуникативной компетенции у студентов, изучающих русский язык как иностранный(с опорой на статью Л.Выготского<Мышление и речь>) |
|
102-2
|
期刊論文 |
俄文系 |
Лексико-семантическая сочетаемость слов. Зависимость сочетаемость от вторичных лексических значений |
GoogleAnalytics
