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97-2
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期刊論文 |
教科系 |
影響「學生評量教師教學」外在干擾因素之探討－以北部一所技術學院為例 |
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82-1
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期刊論文 |
教科系 |
Who Should Control the Interactivity of Instruction?--Issues in Learner Control |
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91-2
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期刊論文 |
教科系 |
從知識管理理念探討「學習加油站」之發展與應用 (上) |
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94-1
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期刊論文 |
教科系 |
中小學教室遠距進修之學習參與度及學習成效之相關研究 |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
教科一碩士班：學習心理學 TDTXM1A1121 0A |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
教科一數碩專：學習心理學 TDTAJ1A1121 0A |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
華語數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCAB0D0373 0S |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
教科三：數位學習導入與經營 TDTXB3D0299 0A |
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100-1
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研發處: 研究計畫 (科技部) |
教科系 |
3D虛擬互動實驗室- 國高中物理力學篇(1/2) |
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100-1
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遠距課程紀錄 |
教科系 |
觀光數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCBB0D0373 0S |
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100-1
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遠距課程紀錄 |
教科系 |
動畫數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCCB0D0373 0S |
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100-1
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遠距課程紀錄 |
教科系 |
教科一數碩專：學習心理學 TDTAJ1A1121 0A |
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100-1
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遠距課程紀錄 |
教科系 |
華語數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCAB0D0373 0S |
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98-1
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研究報告 |
教科系 |
模擬式教材之模式發展與實證研究 |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
動畫數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCCB0D0373 0S |
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100-1
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教學計畫表 |
教科系 |
觀光數位學程：線上帶領技巧與方法 TGCBB0D0373 0S |
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88-1
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研究獎勵 |
教科系 |
Using Video－based Anchored Instruction to Enhance Learning：Taiwan‘s Experience |
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90-1
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研究獎勵 |
教科系 |
高中生自我效能與學業成就表現之探討：影響自我效能因素與成就表現相關研究 |
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82-1
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研究獎勵 |
教科系 |
學習者控制與程式控制在互動性影碟學習系統上學習效益之比數 |
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82-1
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研究獎勵 |
教科系 |
Learner Control Versus Program Control in Interactive Videodisc Instruction : What are the Effects in Procedural Learning? |
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97-1
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研究獎勵 |
教科系 |
台北縣資訊種子學校推動策略之研究 |
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81-1
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研究獎勵 |
教科系 |
(新聘博士學位第一年免附著作) |
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84-1
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研究獎勵 |
教科系 |
Learner-control: the effects on learning a procedural task during computer-based videodisc instruction |
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81-1
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研究獎勵 |
教科系 |
學習者自控權及學習者特性對程序性教學上之效益 |
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96-1
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研究獎勵 |
教科系 |
大學圖書館利用教育設置線上課程之需求分析 |
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89-1
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研究獎勵 |
教科系 |
Effects of Media Attributes in Anchored Instruction |
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84-1
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研究獎勵 |
教科系 |
錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究(I) |
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93-1
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研究獎勵 |
教科系 |
中小學教師資訊融入教學發展模式及檢核工具之研究 |
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83-1
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研究獎勵 |
教科系 |
Who should control the interactivity of instruction?-Issues in learner control. |
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89-1
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研究獎勵 |
教科系 |
情境教學中教師教學歷程之俗民誌研究 |
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