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107-1
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論文指導 |
教心所 |
教心三碩士班 蔡華甄 |
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107-1
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論文指導 |
教心所 |
教心四碩士班 黃培淇 |
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107-1
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論文指導 |
教心所 |
教心四碩士班 方仁君 |
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107-1
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論文指導 |
教心所 |
教心四碩士班 黃朝鴻 |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
教心一碩士班：心理測驗與衡鑑 TDCXM1D0117 0A |
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107-1
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參與學術服務 |
教心所 |
桃園市政府108年度家暴性侵委員會暨兒少性剝削諮詢委員 |
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107-1
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赴校外學術交流 |
教心所 |
教學實踐研究計畫撰寫經驗分享會 |
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107-1
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赴校外學術交流 |
教心所 |
教學實務研究與升等 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
督導者的自我督導 |
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107-1
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出席學術性會議 |
教心所 |
CCSA【2018『兒少保護服務發展』論壇暨工作坊】 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
兒少保護安置「自立準備」-機構思維與實踐 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
如何與青少年工作 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
牌卡中探索自己 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
家庭評估 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
教師需要知道的兒少保護相關法規 及兒少保護責任通報和作為 |
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107-2
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出席學術性會議 |
教心所 |
現代與後現代的交會 |
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107-2
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學術演講 |
教心所 |
重症醫療現埸的家庭評估與處遇 |
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107-1
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學術演講 |
教心所 |
釋憲後彩虹旗飛揚 談同志諮商中心理師之自我認定與衝突 |
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107-1
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出席學術性會議 |
教心所 |
第五屆亞洲家庭治療學院年會 AAFT 5th Annual Conference |
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107-1
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出席學術性會議 |
教心所 |
2018年臺灣諮商心理學會年會暨學術研討會 |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
學習發展學門：大學生生涯發展 TNUNB0T2921 0A |
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107-1
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非教學研習 |
教心所 |
【教心所】健康的高齡生活論壇（2018-12-08 13:00:00 ~ 17:00:00） |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
教心二碩士班：助人專業態度與素養 TDCXM2D0492 0A |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
教心二碩士班：正向心理學 TDCXM2D0425 0A |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
教心二碩士班：危機與創傷處理 TDCXM2D0491 0A |
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107-2
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教學計畫表 |
教心所 |
學習發展學門：動機與壓力管理 TNUNB0T0871 0A |
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107-1
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教學研習 |
教心所 |
【教學實踐研究計畫的申請要點與撰寫關鍵】（2018-11-27 12:00:00 ~ 13:30:00） |
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106-2
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期刊論文 |
教心所 |
簡介自我督導模式：兼談反思書寫自我督導模式之發展 |
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107-1
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會議論文 |
教心所 |
運用「反思寫作」融入專業課程的教學設計與反思：以社會工作學系為例 |
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105-1
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會議論文 |
教心所 |
反思寫作教學助理的反思：以社工系專業課程為例 |
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