110-2
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教學研習 |
學動組 |
「數位人文與元宇宙」專題演講「以實境掃描技術打造自己的元宇宙」(2022-05-17 14:10:00 ~ 16:00:00) |
110-2
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非教學研習 |
學動組 |
如何善用資源提升您的學術影響力(線上課程)(2022-05-17 12:30:00 ~ 14:00:00) |
110-2
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教學研習 |
學動組 |
2022淡水地方文化參訪實務經驗研討會(2022-05-14 09:00:00 ~ 17:00:00) |
110-2
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教學研習 |
學動組 |
特優教師教學分享:坐而言不如起而行─教學實踐研究計畫執行經驗分享與反思 (企管系汪美伶教授)(2022-05-11 12:00:00 ~ 13:00:00) |
110-2
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非教學研習 |
學動組 |
如何選擇期刊投稿工具(2022-05-10 14:00:00 ~ 16:00:00) |
110-2
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非教學研習 |
學動組 |
論文撰寫眉角(2022-05-04 10:00:00 ~ 11:30:00) |
110-2
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教學研習 |
學動組 |
數理統計創新教學:資訊科技融入與數位學習網站實作之教學實踐歷程」分享(輔仁大學盧宏益主任)(2022-04-28 12:00:00 ~ 13:30:00) |
110-2
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教學研習 |
學動組 |
航向流動風景線--遊艇服務人員初探(2022-04-22 12:20:00 ~ 13:50:00) |
110-2
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輔導社團 |
學動組 |
水上救生社 社團指導教師 |
110-1
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輔導社團 |
學動組 |
水上救生社 社團指導教師 |
110-2
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輔導社團 |
學動組 |
水上活動社 社團指導教師 |
110-2
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輔導社團 |
學動組 |
柔道社 社團指導教師 |
110-1
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輔導社團 |
學動組 |
柔道社 社團指導教師 |
109-2
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輔導社團 |
學動組 |
水上活動社 社團指導教師 |
110-1
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期刊論文 |
學動組 |
翻轉教室於體育課程中之行動研究--以養生氣功課程為例 |
110-1
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期刊論文 |
學動組 |
海洋教育議題融入大學水域運動課程之應用: 以淡水河獨木舟為例 |
109-2
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期刊論文 |
學動組 |
不同性別大學生的運動階段及睡眠品質對正向情緒之影響 |
110-1
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獲獎榮譽 |
學動組 |
109學年度教學優良教師 |
108-2
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參與學術服務 |
學動組 |
基隆市109年度點亮競技體育專項課程勞務採購案--影片成果審查委員 |
109-1
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參與學術服務 |
學動組 |
新北市109年度中小學游泳與自救能力師資培訓研習 |
109-1
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參與學術服務 |
學動組 |
淡江大學70周年校慶運動大會體適能趣味競賽裁判 |
109-2
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參與學術服務 |
學動組 |
大學入學考試中心110學年度指定科目考試監考人員 |
109-2
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參與學術服務 |
學動組 |
基隆市中正國中110學年度體育班甄試委員 |
110-1
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參與學術服務 |
學動組 |
淡江大學71周年校慶運動大會體適能趣味競賽裁判 |
110-1
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參與學術服務 |
學動組 |
新北市110年度中小學游泳與自救能力師資培訓研習 |
110-1
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參與學術服務 |
學動組 |
中華民國水適能訓練協會理事 |
110-1
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參與學術服務 |
學動組 |
基隆市110年度體適能融入體育課程線上教學教材製作採購案--影片成果審查委員 |
110-1
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赴校外學術交流 |
學動組 |
國立臺灣海洋大學110年綠階/初階海洋教育者培訓課程(水域安全專場) |
110-1
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學術演講 |
學動組 |
教學實踐研究論壇暨跨校教師社群成果發表 |
110-1
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學術演講 |
學動組 |
創新教學經驗分享 |