A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students A Case Study of Canoeing in the Tamsui River
學年 113
學期 1
出版（發表）日期 2024-12-01
作品名稱 A Study on the Integration of Marine Education Into Water Sports to Enhance the Local Identity of University Students A Case Study of Canoeing in the Tamsui River
作品名稱（其他語言） 海洋教育融入水域運動對提升大學生地方認同之研 究：以淡水河獨木舟為例
著者 陳文和
單位
出版者
著錄名稱、卷期、頁數 運動研究第33卷第2期，65-89 頁
摘要 研究背景與動機：本研究探討將海洋教育融入水上運動，以提升大學生的地方認同感。以淡水河的獨木舟活動為例，旨在通過實地體驗，增進學生對當地環境的連結，推動海洋保育及環境責任感。研究方法及工具：採用單組前後測準實驗設計，對象為20名修讀水上休閒實務課程的學生。課程包括游泳池內的自救及獨木舟技術訓練，並在 淡水河進行戶外獨木舟活動。使用學習動機量表及地方認同量表進行前後測評估。研究結果：學生在參與海洋教育課程後，地方認同感顯著提升，尤其是地方依附感。此外，海洋教育認知測驗分數也顯著提高，顯示課程有效增進學生的海洋知識。建議：建議進一步發展和推廣以淡水河為背景的水上運動及海洋教育課程，以增強學生的地方認同感和學習動機。同時，探索其他教學方法或工具，以進一步提升學生的海洋教育認知。
關鍵字 十二年國民基本教育; 鄉土教育; 環境教育
語言 en
ISSN 1680-8495
期刊性質 國內
收錄於 NotTSSCI
產學合作
通訊作者
審稿制度 是
國別 TWN
公開徵稿
出版型式 ,電子版,紙本
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機構典藏連結 ( http://tkuir.lib.tku.edu.tw:8080/dspace/handle/987654321/126622 )