| 248 |
101-1
|
外語授課紀錄
|
英文三：莎士比亞 TFLXB3A0642 0P
|
| 249 |
101-1
|
外語授課紀錄
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1B
|
| 250 |
101-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
極簡主義的詩學: 當代東亞電影中長鏡與遠景鏡頭風格的文化意涵(II)
|
| 251 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文四：英文翻譯 TFLXB4A0484 1G
|
| 252 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文三：莎士比亞 TFLXB3A0642 0P
|
| 253 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 1B
|
| 254 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1B
|
| 255 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文三：英國文學（二） TFLXB3A0515 1C
|
| 256 |
99-1
|
研究報告
|
極簡主義的詩學: 當代東亞電影中長鏡頭和遠景鏡頭風格的文化意涵(I)
|
| 257 |
98-1
|
研究報告
|
好萊塢的莎士比亞---當代莎翁電影中的流行文化與後殖民空間(II)
|
| 258 |
100-2
|
外語授課紀錄
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 2A
|
| 259 |
100-2
|
外語授課紀錄
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 2C
|
| 260 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文三：英國文學（二） TFLXB3A0515 2C
|
| 261 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 2C
|
| 262 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 2A
|
| 263 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 2A
|
| 264 |
99-1
|
獲獎榮譽
|
98年度優良教師
|
| 265 |
100-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
極簡主義的詩學: 當代東亞電影中長鏡頭和遠景鏡頭風格的文化意涵(I)
|
| 266 |
100-1
|
外語授課紀錄
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1A
|
| 267 |
100-1
|
外語授課紀錄
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1C
|
| 268 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1C
|
| 269 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1A
|
| 270 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文三：英國文學（二） TFLXB3A0515 1C
|
| 241 |
101-2
|
教學計畫表
|
英文三：英國文學（二） TFLXB3A0515 2C
|
| 242 |
101-2
|
教學計畫表
|
英文一：文學作品讀法 TFLXB1A0159 2B
|
| 243 |
101-2
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 2B
|
| 244 |
87-2
|
會議論文
|
Does camera tell the truth ? The film aesthetic and historical representation of hou hsiao-hsien's trilogy
|
| 245 |
88-2
|
會議論文
|
Fluid desire : Modern cultural landscape in tsai Ming-Liang's Taipei trilogy
|
| 246 |
86-1
|
會議論文
|
The post-colonial cultural trajectory in buddha bless America
|
| 247 |
85-2
|
會議論文
|
Unexploded fantasy : The colonial discourse in Wang Tung's strawman
|
GoogleAnalytics