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教師資料查詢 | 教師：紀慧君

# 學年期 類別 標題
241 101-1 參與學術服務 中華傳播學刊 評審委員
242 101-2 教學計畫表 大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A
243 101-2 教學計畫表 大傳四：媒介批評 TAMXB4A1103 0A
244 101-2 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 2A
245 101-2 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 2A
246 101-1 論文指導 大傳二碩士班 邱柔毓
247 88-1 研究報告 新聞事實的再現與轉變-新聞教科書的歷時分析
248 101-1 教學計畫表 大傳四：校外媒體實務 TAMXB4A1780 0A
249 101-1 教學計畫表 大傳二碩士班：言說分析 TAMXM2A1462 0A
250 101-1 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 1A
251 101-1 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 1A
252 100-2 論文指導 大傳二碩士班 黃雅涵
253 100-2 教學計畫表 大傳四：媒介批評 TAMXB4A1103 0A
254 100-2 教學計畫表 大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A
255 100-2 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 2A
256 100-2 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 2A
257 100-1 教學計畫表 大傳二碩士班：言說分析 TAMXM2A1462 0A
258 100-1 教學計畫表 大傳四：校外媒體實務 TAMXB4A1780 0A
259 100-1 教學計畫表 大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 1A
260 100-1 教學計畫表 大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 1A
261 89-1 研究獎勵 新聞事實的路標：新聞教科書如何界定事實報導
262 90-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 是真與擬真之間：新聞語言的互文網絡
263 89-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 新聞事實的再現與轉變：新聞教科書的歷時分析
264 95-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 書寫知識書寫自我︰學術書寫的想像(2/2)
265 94-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 書寫知識書寫自我：學術書寫的想像(1/2)
266 98-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 當健康成為自我治理—剖析食物、身體、權力的關係(2/2)
267 97-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 當健康成為自我治理—剖析食物、身體、權力的關係(1/2)
268 96-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 從規避到面對：重新向謠言問問題
269 99-2 論文指導 大傳二碩士班 林政傑
270 99-2 教學計畫表 大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A