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教師資料查詢 | 教師:張炳煌

# 學年期 類別 標題
91 101-2 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 2B
92 102-1 教學計畫表 中文碩文學一:書法藝術之人文觀 TACAM1A2755 0A
93 102-1 教學計畫表 中文二:進階書法 TACXB2A3391 0A
94 102-1 教學計畫表 藝術欣賞學門:書法藝術的應用 TNUMB0T2014 0A
95 101-1 教學計畫表 中文碩文學一:中國書法藝術專題 TACAM1A2711 0A
96 101-1 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 1B
97 101-1 教學計畫表 中文二:進階書法 TACXB2A3391 0P
98 100-2 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 2C
99 100-2 教學計畫表 藝術欣賞學門:書法藝術的應用 TNUMB0T2014 0A
100 100-2 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 2A
101 100-2 教學計畫表 中文二:創意漢學產業概論 TACXB2A2626 0P
102 101-1 教學計畫表 藝術欣賞學門:書法藝術的應用 TNUMB0T2014 0A
103 100-2 教學計畫表 中文四:詩書畫與文創產業 TACXB4A2625 0P
104 100-1 教學計畫表 藝術欣賞學門:書法藝術的應用 TNUMB0T2014 0A
105 100-1 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 1C
106 100-1 教學計畫表 華語文課程班:中國藝術 ZAACW0A2606 0A
107 100-1 教學計畫表 中文碩語言一:書法學專題研究 TACBM1A2484 0A
108 100-1 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 1A
109 100-1 專書 書畫藝術與生活空間國際學術研討會論文集
110 98-1 研究報告 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究-子計畫三:華語文之正體字簡體字詞彙辨識模式之建構( II )
111 99-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究-子計畫三:華語文之正體字簡體字詞彙辨識模式之建構(2/2)
112 98-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 華語文作為第二語言之字詞教學模式與學習歷程研究-子計畫三:華語文之正體字簡體字詞彙辨識模式之建構(1/2)
113 97-1 研發處: 研究計畫 (國科會) 以華語文為第二語言習得—字詞辨識策略研究與工具研發-子計畫三:華語文之正體字簡體字辨識模式之建構
114 93-1 研發處: 研究計畫 (非國科會) 建置「書法藝術素材庫」
115 94-1 研發處: 研究計畫 (非國科會) 建置書法藝術素材庫
116 98-1 教學計畫表 中文碩文學一:書法學專題研究 TACAM1A2484 0A
117 94-2 教學計畫表 藝術欣賞-管:書法藝術的應用 TGMMB1T2014 0A
118 94-2 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 2A
119 98-1 教學計畫表 藝術欣賞學門:書法藝術的應用 TNUMB0T2014 0A
120 95-2 教學計畫表 中文一:基礎書法 TACXB1A3390 2A