| 91 |
110-2
|
教學研習
|
iClass 學習平台「遠距教學因應工作坊」(第一梯)(2022-05-26 14:10:00 ~ 16:00:00)
|
| 92 |
110-2
|
非教學研習
|
05/23EndNote書目管理軟體:基礎班(Windows) (MS Teams線上課程)(2022-05-23 18:00:00 ~ 19:30:00)
|
| 93 |
110-2
|
教學研習
|
2022淡江大學教學實踐研習營-論文寫作(2022-04-25 10:00:00 ~ 15:30:00)
|
| 94 |
108-1
|
會議論文
|
從921地震20年談台灣創傷心理諮商的研究及未來趨勢
|
| 95 |
110-2
|
教學研習
|
全雲端智慧校園—舞動教學(Smart PASS)推動會(場次一)(2022-03-10 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
| 96 |
110-2
|
非教學研習
|
從女科技人生命故事談女力永續 (大傳系王慰慈教授)(2022-03-09 14:00:00 ~ 16:00:00)
|
| 97 |
110-2
|
期刊論文
|
生涯諮商典範轉移新趨勢對生涯轉換的啟發
|
| 98 |
108-2
|
參與學術服務
|
國家教師檢定考試閱卷委員
|
| 99 |
108-1
|
期刊學報編審
|
教育研究集刊
|
| 100 |
110-2
|
遠距課程紀錄
|
中等學程一:職業教育與訓練及生涯規劃 TDQBB1D0660 0A
|
| 101 |
110-2
|
教學計畫表
|
教育共同科碩:青少年發展與學習研究 TGDXM0D0606 0A
|
| 102 |
110-2
|
教學計畫表
|
中等學程二:學習評量 TDQBB2D0572 0A
|
| 103 |
110-2
|
教學計畫表
|
中等學程二:輔導原理與實務 TDQBB2A1626 0A
|
| 104 |
110-2
|
教學計畫表
|
中等學程一:職業教育與訓練及生涯規劃 TDQBB1D0660 0A
|
| 105 |
110-2
|
教學計畫表
|
社會分析學門:性別與社會 TNUWB0T2944 0A
|
| 106 |
110-2
|
教學計畫表
|
中等學程一:青少年發展 TDQBB1D0655 0A
|
| 107 |
108-1
|
期刊論文
|
Relationships Between Concept Maps and Critical Thinking Skills
|
| 108 |
110-1
|
教學研習
|
全英教學與課程經營經驗分享(英文系張慈珊老師)(2021-11-02 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 109 |
110-1
|
非教學研習
|
教師評鑑辦法修正草案說明會(2021-10-29 09:30:00 ~ 11:00:00)
|
| 110 |
110-1
|
遠距課程紀錄
|
中等學程一:職業教育與訓練及生涯規劃 TDQBB1D0660 0A
|
| 111 |
110-1
|
教學計畫表
|
中等學程三:中等學校教育實習 TDQBB3D0146 0D
|
| 112 |
110-1
|
教學計畫表
|
中等學程一:教育議題專題 TDQBB1D0539 0A
|
| 113 |
110-1
|
教學計畫表
|
中等學程二:輔導原理與實務 TDQBB2A1626 0A
|
| 114 |
110-1
|
教學計畫表
|
中等學程一:職業教育與訓練及生涯規劃 TDQBB1D0660 0A
|
| 115 |
110-1
|
教學計畫表
|
中等學程一:青少年發展 TDQBB1D0655 0A
|
| 116 |
109-2
|
教學研習
|
(MSTeam線上研習)不再唱獨角戲,讓教師和學生都成為最佳主角(2021-06-10 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
| 117 |
108-2
|
期刊論文
|
東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力
|
| 118 |
109-1
|
專書單篇
|
東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力
|
| 119 |
108-1
|
會議論文
|
創傷諮商與多元文化知能-談社會正義觀點與實踐
|
| 120 |
108-1
|
會議論文
|
發展轉化法的戲劇治療應用於創傷處遇之初探
|