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教師資料查詢 | 教師:潘慧玲

# 學年期 類別 標題
1081 91-1 專書 教育研究的取徑:概念與應用
1082 92-1 專書 教育論文格式
1083 75-2 期刊論文 社經背景對兒童想像遊戲之影響
1084 78-1 期刊論文 A Study of Maternal Beliefs in Relation to Children's Social Competence
1085 80-2 期刊論文 美國高中學分制之實施概況
1086 80-1 期刊論文 我國兒童之遊戲行為
1087 81-1 期刊論文 幼兒概念性角色取替能力的發展
1088 82-2 期刊論文 角色取替的探討
1089 82-1 期刊論文 學齡前幼兒角色取替能力之分析
1090 86-1 期刊論文 國民小學學校效能縱貫研究
1091 87-1 期刊論文 教育研究在教育決策中的定位與展望
1092 87-1 期刊論文 學校效能相關概念的釐析
1093 87-2 期刊論文 學校效能研究領域的發展
1094 88-1 期刊論文 教師彰權益能的概念與實施策略
1095 88-1 期刊論文 台灣近十年教育領導碩博土論文分析:女性主義的觀點
1096 89-2 期刊論文 教師生涯的再概念化
1097 90-1 期刊論文 方案評鑑的緣起與概念
1098 90-1 期刊論文 臺灣婦女教育政策實施方案研究
1099 91-1 期刊論文 社會科學研究典範的流變
1100 91-1 期刊論文 第四屆綜合高中評鑑之實施
1101 91-1 期刊論文 從學校評鑑談到學校本位課程評鑑
1102 92-1 期刊論文 教育評鑑之概念釐清與展望-專訪臺灣師範大學教育系潘慧玲教授
1103 92-1 期刊論文 驅動學校組織學習的因素分析
1104 92-2 期刊論文 當前影響學校發展學習型組織因素之探討
1105 92-1 期刊論文 國民中小學教師教學專業能力指標之發展
1106 92-1 期刊論文 從性別盲到性別敏感的教育研究:以婦女成人教育與性教育研究的文獻回顧為例
1107 93-2 期刊論文 美國大學認可制中的自我評鑑
1108 94-1 期刊論文 臺灣新一波之高中課程改革
1109 94-2 期刊論文 彰權益能評鑑之探析
1110 98-1 期刊論文 高級中等學校性別平等教育能力指標之建構