| 998 |
102-2
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教學計畫表
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日文二碩士班：村上春樹專題研究（二） TFJXM2F0974 0A
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| 999 |
102-2
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教學計畫表
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日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 2P
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| 1000 |
102-2
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教學計畫表
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日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 2A
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| 1001 |
102-2
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2C
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| 1002 |
98-1
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期刊論文
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漱石文学における「風」の形象―初期作品『吾輩は猫である』と『漾虚集』を中心に―
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| 1003 |
92-1
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期刊論文
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健三にとっての「母なるもの」―『道草』に隠蔽された漱石の心境―
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| 1004 |
88-1
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期刊論文
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小說『明暗』と『明暗』期漢詩創作上の關わりについて-「褞袍」の語をめぐって-
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| 1005 |
92-1
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會議論文
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流動しつつある激石への評価
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| 1006 |
102-1
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論文指導
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日文三碩士班 趙羽涵
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| 1007 |
102-1
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論文指導
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日文二碩士班 王雅辰
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| 1008 |
102-1
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論文指導
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日文三碩士班 郭雅涵
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| 1009 |
102-1
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論文指導
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日文三碩士班 劉于涵
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| 1010 |
102-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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311東日本大震災後的日本文學的發展趨勢--「變」與「不變」之間(II-II)
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| 1011 |
102-1
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1C
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| 1012 |
102-1
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教學計畫表
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日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 1A
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| 1013 |
102-1
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教學計畫表
|
日文四：日本文學史 TFJXB4A0190 1P
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| 1014 |
102-1
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教學計畫表
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日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 1A
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| 1015 |
102-1
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教學計畫表
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日文二碩士班：村上春樹專題研究（一） TFJXM2F0973 0A
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| 1016 |
100-2
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會議論文
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台湾における村上春樹世界(MURAKAMI WORLD)―消費文化、研究現状、若者の意識調査から見て
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| 1017 |
101-1
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會議論文
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同儕激勵與傳承創新-日文系「新綠向陽」研讀會
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| 1018 |
89-2
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期刊論文
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古典日本語の学習內容について--教材の選択と編集を中心に
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| 1019 |
100-2
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期刊論文
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イプセンのノラから見た明治時代の嫁たち--鷗外の『半日』に触発されて
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| 1020 |
90-2
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期刊論文
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夏目漱石の『門』論--他者としての「小六」の意味
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| 991 |
103-1
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教學計畫表
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日文三：日本名著選讀（一） TFJXB3A0197 1A
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| 992 |
103-1
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1E
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| 993 |
102-2
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會議論文
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烏爾利希・貝克「風險社會」論述下的日本原發文學書寫 ──對應出311東日本大震災重創 日本後的「改變」
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| 994 |
102-2
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教學計畫表
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日文四：畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2A
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| 995 |
88-2
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會議論文
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以大學三年級學生為教授對象之日文古典文法教材編纂
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| 996 |
90-1
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會議論文
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夏目激石のアジアと日本への眼差し─二回の海外体験から─
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| 997 |
88-2
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會議論文
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夏目激石の変貌一「褞袍」・「狐装」を通して見た作中人物像から─
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