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87-2
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會議論文
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行動研究與學校教育革新
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90-1
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會議論文
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台灣中小學的課程管理—理念與實踐
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88-1
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會議論文
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台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例
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90-2
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會議論文
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快樂學習或安樂死？－「學習」再概念
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90-1
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會議論文
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建立二十一世紀的新學校－校本課程發展的理念與實踐
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91-1
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研究報告
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雙語學校課程革新之行動研究
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87-1
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研究報告
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國民教育九年一貫課程教科書審查之研究
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88-1
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研究報告
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國小審定本教科書評鑑報告(四)
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87-1
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研究報告
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國小審定本教科書評鑑報告
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90-1
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研究報告
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師範學院藝術與人文課程規劃
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| 71 |
87-1
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研究報告
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技職院校「潛在課程」研究
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| 72 |
90-1
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研究報告
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生活課程研究
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| 73 |
88-1
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研究報告
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台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究
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91-1
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研究報告
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日本中小學綜合學習課程研究
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| 75 |
91-1
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研究報告
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九年一貫藝術與人文領域師資培育整合教學規劃
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| 76 |
89-1
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研究報告
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九年一貫課程實驗研究報告－國小組總報告
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89-1
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研究報告
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十二年義務教育專案研究
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87-1
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期刊論文
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從「課程統整」的概念評九年一貫課程
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90-2
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期刊論文
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如何選擇教科書？
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87-1
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期刊論文
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國民教育課程綱要的內涵與特色
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88-1
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期刊論文
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請教科書出版業者共同參與教育改革
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92-1
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會議論文
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重建師資培育的典範－新世紀教師的核心能力
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92-1
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會議論文
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後現代社會的道德課程改革－「潛在課程」的道德蘊義
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92-1
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會議論文
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課程慎思與課程領導
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92-1
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會議論文
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課程政策與課程領導
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92-1
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會議論文
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九年一貫課程改革－反省與前瞻
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92-1
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期刊論文
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日本學校本位課程發展評析
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91-2
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期刊論文
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大陸的博士論文與論文口試
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98-2
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教學計畫表
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教政二碩專班：學校課程與教學領導 TDPXJ2D0085 0A
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97-2
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教學計畫表
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教政一教管組：學校課程與教學領導專題研究 TDPAM1D0308 0A
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