31 |
88-1
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會議論文
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邁向幼教師資培育新境界
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32 |
89-1
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會議論文
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學校本位課程改革-爭議與回應
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90-1
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會議論文
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課程統整的再概念
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34 |
89-1
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會議論文
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台灣課程改革的經驗
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89-2
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會議論文
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台灣的學校本位課程發展
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89-2
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會議論文
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教育市場化政策的反省及其啟示
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90-1
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會議論文
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生活課程的理念與設計
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38 |
87-2
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會議論文
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邁向師資培育的新典範
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89-2
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會議論文
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讓知識與統整課程交心-設計有學術生命力的統整課程
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40 |
90-1
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會議論文
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從綜合活動課程談台灣課程統整的趨勢
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41 |
88-2
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會議論文
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台灣新課程實施的經驗—加強課程理論與實際的對話
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42 |
88-2
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會議論文
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統整課程實施的檢討
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87-2
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會議論文
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九年一貫課程之「潛在課程」評析
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44 |
91-2
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會議論文
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Academic competences issues and curriculum reform in taiwan
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91-1
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會議論文
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台灣和日本課程改革言說(discourses)評析
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46 |
87-2
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會議論文
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行動研究與學校教育革新
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90-1
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會議論文
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台灣中小學的課程管理—理念與實踐
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88-1
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會議論文
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台灣課程改革的挑戰與因應—以九年一貫課程為例
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49 |
90-2
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會議論文
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快樂學習或安樂死?-「學習」再概念
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50 |
90-1
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會議論文
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建立二十一世紀的新學校-校本課程發展的理念與實踐
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91-1
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研究報告
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雙語學校課程革新之行動研究
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87-1
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研究報告
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國民教育九年一貫課程教科書審查之研究
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88-1
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研究報告
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國小審定本教科書評鑑報告(四)
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87-1
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研究報告
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國小審定本教科書評鑑報告
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55 |
90-1
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研究報告
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師範學院藝術與人文課程規劃
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56 |
87-1
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研究報告
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技職院校「潛在課程」研究
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57 |
90-1
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研究報告
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生活課程研究
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58 |
88-1
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研究報告
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台北縣偏遠地區小型學校發展定位之研究
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59 |
91-1
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研究報告
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日本中小學綜合學習課程研究
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60 |
91-1
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研究報告
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九年一貫藝術與人文領域師資培育整合教學規劃
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