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86-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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情境教學與教師教學歷程之俗民誌研究
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85-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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錨式情境學習環境與合作學習之研究(Ⅰ)：學習者在異質小組合作學習中學習成效之研究
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84-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「錨式情境教學」教材設計發展與應用之研究(Ⅲ)
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83-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「導向式教學」教材設計發展與應用之研究（Ⅱ）
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81-2
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「導向式教學」教材設計發展與應用之研究
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95-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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數位學習環境中情意領域教材設計原則之發展與應用(1/2)
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| 607 |
94-2
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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「數位典藏教學資源網」創意教學應用之研究(III)
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92-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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國小教師資訊融入『社會學習領域』教學設計專業發展之研究(2/3)
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87-2
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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1999(第四屆)兒童資訊博覽會軟體設計展示:小ET網海大冒險
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99-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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模擬式教材之模式發展與實證研究
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98-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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大學網路校園學生服務需求與重要性之研究
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97-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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情境模擬在「技能領域」與「問題解決領域」數位教材設計原則之發展與應用
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95-2
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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數位典藏eSchool 課程發展與經營策略研究
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96-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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數位學習環境中情意領域教材設計原則之發展與應用(2/2)
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91-1
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研發處: 研究計畫 (國科會)
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國科會與教育部合作目標導向計畫-中小學學校應用資訊科技於教學發展模式之探討
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88-1
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研究獎勵
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Using Video－based Anchored Instruction to Enhance Learning：Taiwan‘s Experience
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90-1
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研究獎勵
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高中生自我效能與學業成就表現之探討：影響自我效能因素與成就表現相關研究
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82-1
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研究獎勵
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學習者控制與程式控制在互動性影碟學習系統上學習效益之比數
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82-1
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研究獎勵
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Learner Control Versus Program Control in Interactive Videodisc Instruction : What are the Effects in Procedural Learning?
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| 620 |
97-1
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研究獎勵
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台北縣資訊種子學校推動策略之研究
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| 621 |
81-1
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研究獎勵
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(新聘博士學位第一年免附著作)
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| 622 |
84-1
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研究獎勵
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Learner-control: the effects on learning a procedural task during computer-based videodisc instruction
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81-1
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研究獎勵
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學習者自控權及學習者特性對程序性教學上之效益
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| 624 |
96-1
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研究獎勵
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大學圖書館利用教育設置線上課程之需求分析
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| 625 |
89-1
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研究獎勵
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Effects of Media Attributes in Anchored Instruction
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| 626 |
84-1
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研究獎勵
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錨式情境教學法教材設計、發展與應用之研究(I)
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| 627 |
93-1
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研究獎勵
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中小學教師資訊融入教學發展模式及檢核工具之研究
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| 628 |
83-1
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研究獎勵
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Who should control the interactivity of instruction?-Issues in learner control.
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| 629 |
89-1
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研究獎勵
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情境教學中教師教學歷程之俗民誌研究
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| 630 |
94-1
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研究獎勵
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國小教師實施資訊科技融入社會學習領域教學之現況調查與需求評估
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