| 558 |
105-1
|
參與學術服務
|
淡江中文所《茶與學術研討會》論文審查委員
|
| 559 |
105-1
|
期刊學報編審
|
淡江中文所《茶與學術研討會》論文審查委員
|
| 560 |
105-1
|
赴校外學術交流
|
2016唐獎座談－中央大學「與漢學大師對談」
|
| 561 |
104-2
|
專書
|
當代新儒學三大家序跋輯錄
|
| 562 |
104-2
|
赴校外學術交流
|
國立台北商業大學通識中心跨校教師社群講座
|
| 563 |
105-1
|
教學計畫表
|
中文進學班三：中國思想史（二） TACXE3A0992 1A
|
| 564 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 565 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 566 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 567 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 568 |
105-1
|
教學計畫表
|
中文二：中國思想史（一） TACXB2A0991 1A
|
| 569 |
105-1
|
教學計畫表
|
產經二：中國語文能力表達 TLEXB2A1376 0X
|
| 570 |
104-2
|
參與學術服務
|
2016年大學入學考試中心－指定科目考試國文科閱卷委員
|
| 541 |
105-2
|
教學計畫表
|
西語二：中國語文能力表達 TFSXB2A1376 0X
|
| 542 |
105-2
|
教學計畫表
|
西語二：中國語文能力表達 TFSXB2A1376 0X
|
| 543 |
105-2
|
教學計畫表
|
西語二：中國語文能力表達 TFSXB2A1376 0X
|
| 544 |
105-2
|
教學計畫表
|
西語二：中國語文能力表達 TFSXB2A1376 0X
|
| 545 |
105-2
|
教學計畫表
|
西語二：中國語文能力表達 TFSXB2A1376 0X
|
| 546 |
105-1
|
期刊學報編審
|
臺北市立教育大學《通識學報》論文之審查委員
|
| 547 |
105-1
|
參與國際學術活動
|
臺北市立教育大學2016儒學與語文國際學術研討會
|
| 548 |
105-1
|
出席學術性會議
|
臺北市立教育大學2016儒學與語文學術研討會
|
| 549 |
105-1
|
赴校外學術交流
|
臺北市立教育大學2016儒學與語文學術研討會
|
| 550 |
105-1
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《郭象的身體觀—以莊周夢蝶為釋例》
|
| 551 |
105-1
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《主體性再詮釋－以中庸詮釋中哲天人思想主體性的意義》
|
| 552 |
105-1
|
參與學術服務
|
儒學讀書會-論文評論指導教師：《謝赫六法、荊浩六要之間的生活感性探究》
|
| 553 |
105-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學碩士論文研究計畫審查委員
|
| 554 |
105-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學碩士論文研究計畫審查委員
|
| 555 |
105-1
|
會議論文
|
從儒簡「貴情」論戴震「絜情」—試以對比西方情感論德性倫理學之「同情」、「移情」
|
| 556 |
105-1
|
教學研習
|
專題講座:教室在觀音與大屯之間（2016-10-20 12:00:00 ~ 13:00:00）
|
| 557 |
105-1
|
參與學術服務
|
台北市立大學《通識學報》論文之審查委員
|
GoogleAnalytics