| 391 |
81-1
|
期刊論文
|
英國教師組織的現況
|
| 392 |
101-2
|
參與學術服務
|
擔任101學年度國科會專案研究計畫9件申請案審查委員
|
| 393 |
101-2
|
參與學術服務
|
擔任教育部教師升等副教授申請案審查人
|
| 394 |
101-2
|
出席學術性會議
|
教育領導與學習共同體國際研討會擔任一場次主持人
|
| 395 |
95-1
|
會議論文
|
南非高等教育品質保證機制之探討
|
| 396 |
94-1
|
會議論文
|
從教育機會均等觀點看台灣對私立大學校院經費補助之政策
|
| 397 |
95-1
|
會議論文
|
「雙軌制」體系下荷蘭的高等教育品質保證制度
|
| 398 |
95-1
|
會議論文
|
大學系所教學評鑑－以台灣為例
|
| 404 |
101-2
|
參與學術服務
|
參加新竹教育大學校教評會教師資格及學術倫理調查小組第二次會議
|
| 405 |
101-1
|
期刊學報編審
|
擔任「比較教育」期刊主編
|
| 406 |
101-2
|
期刊學報編審
|
擔任屏東教育大學學報論文審查委員
|
| 407 |
101-2
|
期刊學報編審
|
擔任中正教育研究期刊論文審查委員
|
| 399 |
94-1
|
會議論文
|
英國高等教育評鑑之改革趨勢
|
| 400 |
96-1
|
會議論文
|
台海兩岸高等教育評鑑制度之比較
|
| 401 |
101-2
|
期刊論文
|
英國QAA：從機構審核轉為機構檢視
|
| 402 |
101-1
|
期刊論文
|
英國教育行政制度之檢視
|
| 403 |
101-2
|
參與學術服務
|
擔任國家教育研究院102年度國外公差計畫評議委員會委員
|
| 408 |
101-1
|
專書單篇
|
我國大學教師評鑑制度之檢視
|
| 409 |
101-1
|
期刊論文
|
台灣高等教育擴張後教育公平現況之檢視
|
| 410 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任苗栗縣中小學備用校長考試口試委員
|
| 411 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任台灣師範大學社教系博士學位論文計畫口試委員
|
| 412 |
101-1
|
出席學術性會議
|
參加國立政治大學舉辦之「高等教育評鑑論壇」
|
| 413 |
101-1
|
期刊論文
|
台灣的大學教師評鑑制度
|
| 414 |
101-1
|
參與學術服務
|
參加新竹教育大學校教評會教師資格及學術倫理調查小組第一次會議
|
| 415 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學教政所碩士班碩士論文計畫考試委員
|
| 416 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學教政所碩士班碩士學位考試委員
|
| 417 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學教政所碩士在職專班碩士學位考試委員
|
| 418 |
101-1
|
出席學術性會議
|
大陸教育暨高等教育經營管理國際學術研討會
|
| 419 |
100-2
|
期刊論文
|
自我品質保證：系所評鑑確保學習成效
|
| 420 |
101-1
|
參與學術服務
|
擔任淡江大學教政所碩士班學生論文計畫口試委員
|
GoogleAnalytics