| 361 |
105-1
|
外語授課紀錄
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語言二：性別與文化 TQAXB2D0330 0A
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| 362 |
105-1
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外語授課紀錄
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語言一：文化分析導論 TQAXB1A3574 0A
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| 363 |
105-1
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外語授課紀錄
|
哲學與宗教一：女性主義 TGVVB1T2575 0A
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| 364 |
105-1
|
外語授課紀錄
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語言二：文化與終身學習 TQAXB2H0164 0A
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| 365 |
105-1
|
教學計畫表
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語言二：文化與終身學習 TQAXB2H0164 0A
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| 366 |
105-1
|
教學計畫表
|
語言二：性別與文化 TQAXB2D0330 0A
|
| 367 |
105-1
|
教學計畫表
|
語言一：文化分析導論 TQAXB1A3574 0A
|
| 368 |
105-1
|
教學計畫表
|
哲學與宗教一：女性主義 TGVVB1T2575 0A
|
| 369 |
105-1
|
教學計畫表
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哲學與宗教：女性主義 TGVVB0T2575 0A
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| 370 |
104-2
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輔導社團
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淡蘭彩虹船 社團指導教師
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| 371 |
103-2
|
輔導社團
|
淡蘭彩虹船 社團指導教師
|
| 372 |
102-2
|
輔導社團
|
淡蘭彩虹船 社團指導教師
|
| 373 |
103-1
|
輔導社團
|
淡蘭彩虹船 社團指導教師
|
| 374 |
104-1
|
輔導社團
|
淡蘭彩虹船 社團指導教師
|
| 375 |
104-2
|
教學研習
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教學實務研究計畫系列座談Ⅲ：由學習評量檢視學習成效（2016-03-31 12:00:00 ~ 13:10:00）
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| 376 |
104-2
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教學研習
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教學實務研究計畫系列座談Ⅱ：由學生問卷檢視學習成效（2016-03-16 12:00:00 ~ 13:10:00）
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| 377 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
語言二：跨文化溝通 TQAXB2B1390 0A
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| 378 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
哲學與宗教：宗教概論 TGVVB0T0339 0A
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| 379 |
104-2
|
外語授課紀錄
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哲學與宗教一：宗教概論 TGVVB1T0339 0A
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| 380 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
語言一：多元文化與社會 TQAXB1P0048 0A
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| 381 |
104-2
|
外語授課紀錄
|
哲學與宗教：女性主義 TGVVB0T2575 0A
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| 382 |
104-2
|
教學計畫表
|
語言二：跨文化溝通 TQAXB2B1390 0A
|
| 383 |
104-2
|
教學計畫表
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語言一：多元文化與社會 TQAXB1P0048 0A
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| 384 |
104-2
|
教學計畫表
|
哲學與宗教一：宗教概論 TGVVB1T0339 0A
|
| 385 |
104-2
|
教學計畫表
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哲學與宗教：女性主義 TGVVB0T2575 0A
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| 386 |
104-2
|
教學計畫表
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哲學與宗教：宗教概論 TGVVB0T0339 0A
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| 387 |
96-1
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期刊論文
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孔夫子與弗雷勒的教育對話:結合儒家教育哲學與解放教育哲學之另類教育
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| 388 |
100-1
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研究報告
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成人教育者之性別意識對外籍配偶識字班學員學習影響之研究-以台北縣為例
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| 389 |
98-1
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研究報告
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同志議題含納於九年一貫教材中之可行性
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| 390 |
103-2
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出席學術性會議
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學校與社區及非營利組織交流座談會
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