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106-2
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教學研習
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2018年第7回村上春樹國際學術研討會（2018-05-26 09:00:00 ~ 2018-05-27 18:00:00）
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106-2
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非教學研習
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106學年度大二、大三導師暨訓輔人員輔導知能研習會（2018-05-03 11:50:00 ~ 14:00:00）
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106-2
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教學研習
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「日文系新綠向陽創新教學(3x3+3)」經驗分享會*第一場*（2018-04-19 11:00:00 ~ 13:00:00）
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104-1
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專書
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現代日語常用句型
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106-2
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2I
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| 366 |
106-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0D
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| 367 |
106-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0B
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| 368 |
106-2
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教學計畫表
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日文三：日本語概論 TFJXB3A0235 2P
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| 369 |
106-2
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 2J
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| 370 |
106-1
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教學研習
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2017年度台灣日本語教育國際學術研討會(年底大會)（2017-11-25 08:00:00 ~ 18:00:00）
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| 371 |
106-2
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2A
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| 372 |
105-2
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會議論文
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「現代日本語における頻度副詞の研究─中頻度を表す副詞を中心に─」
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105-2
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赴校外學術交流
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2015学年度淡江大学日文系国際学術シンポジウムーキャップストーンコースとキャリア教育のレリバンスー
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105-2
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教學研習
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105學年度淡江大學日文系國際學術會議－頂石課程與職涯連結（2017-06-24 08:00:00 ~ 17:00:00）
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| 375 |
103-1
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期刊論文
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頻度副詞に関する一考察─程度副詞との関係を中心に─
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| 376 |
88-2
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期刊論文
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「〜瞬間(ニ)」、「〜途端(ニ)」、「〜ヤ(否ヤ)」、「〜ナリ」―その共通点と相違点について
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| 377 |
106-1
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1I
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| 378 |
106-1
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1A
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| 379 |
106-1
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1J
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| 380 |
106-1
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教學計畫表
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日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 0D
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| 381 |
106-1
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教學計畫表
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日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 0B
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| 382 |
106-1
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教學計畫表
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日文三：日本語概論 TFJXB3A0235 1P
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| 383 |
103-1
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期刊論文
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關於頻率副詞之考察－以高頻率副詞為中心
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| 384 |
105-2
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教學計畫表
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日文二：日語語言練習（二） TFJXB2A0261 2C
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| 385 |
105-2
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教學計畫表
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日文二：日語語言練習（二） TFJXB2A0261 2B
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| 386 |
105-2
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教學計畫表
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日文四：日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P
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| 387 |
105-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0H
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| 388 |
105-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0D
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| 389 |
105-2
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2A
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| 390 |
105-2
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 2E
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