| 331 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文二：英語口語表達 TFLXB2F0101 1K
|
| 332 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文二：英語語言學概論 TFLXB2A0535 1A
|
| 333 |
100-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
| 334 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
| 335 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2G
|
| 336 |
100-2
|
教學計畫表
|
物理系應物一：英文（一） TSPBB1T0466 2A
|
| 337 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文二：英語語言學概論 TFLXB2A0535 2A
|
| 338 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
| 339 |
100-1
|
會議論文
|
The development and cross-language transfer of phonological processing skills among Taiwanese young learners of English
|
| 340 |
96-1
|
會議論文
|
Best predictor of word learning in EFL children
|
| 341 |
100-1
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
| 342 |
100-1
|
教學計畫表
|
物理系應物一：英文（一） TSPBB1T0466 1A
|
| 343 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文二碩士班：英文寫作（三） TFLXM2A2226B0A
|
| 344 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1G
|
| 345 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
| 346 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
| 347 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文一碩士班：第二語言習得 TFLXM1F0188B0A
|
| 348 |
99-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
| 349 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
| 350 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
| 351 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2G
|
| 352 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 1G
|
| 353 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
| 354 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文一碩士班：研究報告寫作 TFLXM1T0085B0A
|
| 355 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
| 356 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
| 357 |
98-2
|
教學計畫表
|
管理學院英文：英文（二） TGMEB2A0050 2A
|
| 358 |
98-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
| 359 |
98-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二：英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
| 360 |
98-2
|
教學計畫表
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英文三：英作文（三） TFLXB3A1053 2H
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