301 |
101-1
|
外語授課紀錄
|
英文一碩士班:研究報告寫作 TFLXM1T0085B0A
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302 |
101-1
|
外語授課紀錄
|
英文二:英語口語表達 TFLXB2F0101 1K
|
303 |
101-1
|
遠距課程紀錄
|
共同科-外語:進修英文 TGFXB0X0002 0D
|
304 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文一碩士班:研究報告寫作 TFLXM1T0085B0A
|
305 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語口語表達 TFLXB2F0101 1K
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306 |
101-1
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 1A
|
307 |
100-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
308 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
309 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2G
|
310 |
100-2
|
教學計畫表
|
物理系應物一:英文(一) TSPBB1T0466 2A
|
311 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文二:英語語言學概論 TFLXB2A0535 2A
|
312 |
100-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
313 |
100-1
|
會議論文
|
The development and cross-language transfer of phonological processing skills among Taiwanese young learners of English
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314 |
96-1
|
會議論文
|
Best predictor of word learning in EFL children
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315 |
100-1
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
316 |
100-1
|
教學計畫表
|
物理系應物一:英文(一) TSPBB1T0466 1A
|
317 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文二碩士班:英文寫作(三) TFLXM2A2226B0A
|
318 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 1G
|
319 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
320 |
100-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
321 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文一碩士班:第二語言習得 TFLXM1F0188B0A
|
322 |
99-2
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
323 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 2A
|
324 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 2B
|
325 |
99-2
|
教學計畫表
|
英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 2G
|
326 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文三:英作文(三) TFLXB3A1053 1G
|
327 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語語言學概論 TFLXE2A0535 1A
|
328 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文一碩士班:研究報告寫作 TFLXM1T0085B0A
|
329 |
99-1
|
外語授課紀錄
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|
330 |
99-1
|
教學計畫表
|
英文進學班二:英語口語表達 TFLXE2F0101 1B
|