| 301 |
108-1
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教學計畫表
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日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 0A
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| 302 |
108-1
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 1A
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| 303 |
108-1
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1F
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| 304 |
108-1
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1H
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| 305 |
107-2
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教學研習
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「設計思考-創新教學」- 如何將設計思考導入課程（2019-05-14 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 306 |
107-2
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教學研習
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「教學技巧」- 教與學的斜槓進行曲（2019-04-24 12:00:00 ~ 13:00:00）
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| 307 |
107-2
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教學研習
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以實踐研究為基礎的教學創新（2019-03-20 12:00:00 ~ 13:30:00）
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| 308 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における時間副詞の研究━「いよいよ」を中心に━」
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| 309 |
104-1
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期刊學報編審
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『政大日本研究』第13期
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| 310 |
107-1
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期刊學報編審
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107學年度國立台灣大學似鳥國際獎學金
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| 311 |
107-1
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期刊學報編審
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『台灣日語教育學報』第31号審查
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| 312 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における副詞について－「結末性」を持つ「どうにか」を中心に－」
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| 313 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における「やがて」の構文的・意味的な特徴について」
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| 314 |
105-1
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獲獎榮譽
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105學年度教學優良教材
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| 315 |
107-1
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專題指導
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「現代日本語における条件表現について─「たら」の意味・用法を中心に─」
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| 316 |
104-1
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專題指導
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「現代日本語における二重否定表現の研究」
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| 317 |
105-1
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專題指導
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「現代日本語における漢語の研究─和製漢語を中心に─」
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| 318 |
105-1
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專題指導
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「現代日本語におけるアスペクトに関する一考察─「テイル」形を中心に─」
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| 319 |
106-1
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專題指導
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「現代日本語における程度副詞に関する一考察」
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| 320 |
107-1
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參與學術服務
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『台大日本語文研究36』審査
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| 321 |
107-1
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參與學術服務
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『台灣日語教育學報』第31号審查
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| 322 |
107-1
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參與學術服務
|
107學年度國立台灣大學似鳥國際獎學金審查
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| 323 |
104-2
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參與學術服務
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『輔仁學誌』第49期的審稿委員
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| 324 |
107-2
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教學計畫表
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日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 2H
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| 325 |
107-2
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教學計畫表
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 2C
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| 326 |
107-2
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教學計畫表
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日文三：日文習作（二） TFJXB3A0179 2A
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| 327 |
107-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0H
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| 328 |
107-2
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教學計畫表
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日文四：商用日文習作 TFJXB4F1032 0D
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| 329 |
107-2
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教學計畫表
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日文四：日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P
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| 330 |
107-1
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教學研習
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2018年度台灣日語教育國際學術研討會(年底大會)（2018-12-01 08:00:00 ~ 18:00:00）
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