| 271 |
99-1
|
參與學術服務
|
南華大學 教師升等評審委員
|
| 272 |
99-1
|
參與學術服務
|
輔仁大學 大眾傳播學系課程委員
|
| 273 |
97-1
|
參與學術服務
|
朝陽科技大學 教師升等評審委員
|
| 274 |
97-1
|
參與學術服務
|
傳播與管理研究期刊 評審委員
|
| 275 |
96-1
|
參與學術服務
|
國科會 計畫審查人
|
| 276 |
89-1
|
研究報告
|
是真與擬真之間-新聞語言的互文網絡
|
| 277 |
99-1
|
教學計畫表
|
大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 1A
|
| 278 |
99-1
|
教學計畫表
|
大傳二碩士班：言說分析 TAMXM2A1462 0A
|
| 279 |
99-1
|
教學計畫表
|
大傳四：校外媒體實務 TAMXB4A1780 0A
|
| 280 |
99-1
|
教學計畫表
|
大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 1A
|
| 281 |
99-1
|
論文指導
|
大傳三碩士班 韓宜靜
|
| 282 |
99-1
|
論文指導
|
大傳三碩士班 吳安琪
|
| 283 |
99-1
|
論文指導
|
大傳三碩士班 楊曾媛
|
| 284 |
87-2
|
會議論文
|
新聞教科書中的「事實語言」
|
| 285 |
92-1
|
會議論文
|
新聞事實與權力研究的再思考
|
| 286 |
91-2
|
會議論文
|
結構與行動的辯證 : 定位觀點的提出
|
| 287 |
89-2
|
會議論文
|
沒有書寫 無以紀律--學術書寫的反思
|
| 288 |
89-2
|
會議論文
|
紀律社會與監視之網
|
| 289 |
96-1
|
研究報告
|
當健康成為自我治理---剖析食物、身體、權力的關係
|
| 290 |
93-1
|
研究報告
|
書寫知識書寫自我︰學術書寫的想像(I)
|
| 291 |
95-1
|
研究報告
|
從規避到面對---重新向謠言問問題
|
| 292 |
94-1
|
研究報告
|
書寫知識書寫自我︰學術書寫的想像(II)
|
| 293 |
97-1
|
研究報告
|
當健康成為自我治理---剖析食物、身體、權力的關係
|
| 294 |
91-2
|
期刊論文
|
定位的政治--主體與權力研究的再思考
|
| 295 |
88-1
|
期刊論文
|
新聞事實的路標--新聞教科書如何界定事實報導
|
| 296 |
98-2
|
教學計畫表
|
大傳四：媒介批評 TAMXB4A1103 0A
|
| 297 |
98-2
|
教學計畫表
|
大傳三：電視新聞節目實務（一） TAMXB3A2531 2A
|
| 298 |
98-2
|
教學計畫表
|
大傳四：電視新聞節目實務（二） TAMXB4A2532 2A
|
| 299 |
98-2
|
教學計畫表
|
大傳一碩士班：媒體與文化消費 TAMXM1A2489 0A
|
| 300 |
98-1
|
教學計畫表
|
大傳一：大學學習 TAMXB1T0863 0A
|
GoogleAnalytics