| 276 |
110-1
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期刊論文
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AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『1Q84』論をより総合的に構築することを目指して―
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| 277 |
109-1
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會議論文
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エコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『星に仄めかされて』―「神の子どもたちはみんな踊る」の意味をめぐって
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| 278 |
109-1
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會議論文
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AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容――「村 上春樹文学講座」の履修生を対象に
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| 279 |
109-2
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會議論文
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AIの学習効果についての一考察-「AIと外国語学習」の授業を中心に
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| 280 |
109-2
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會議論文
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台湾における「AIと日本語教育」の新紀元を迎えて
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| 281 |
109-2
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會議論文
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村上春樹文学における「逸脱」の意味─創作規則から見る村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所─
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| 282 |
109-2
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會議論文
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透過日本產業實習增加日語實境之學習成效-以有無赴日實習經驗之畢業生為例-
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| 283 |
110-1
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會議論文
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AI技術のテキストマイニングによる村上春樹文学研究―『1Q84』論をより総合的に構築することを目指して
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| 284 |
110-1
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會議論文
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ポストコロナ時代のAI技術支援の村上春樹文学研究―『騎士団長殺し』を中心に
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| 285 |
111-1
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非教學研習
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2022 年研究發展處「國家科學及技術委員會專題研究計畫攻略工作坊」(2022-10-06 13:30:00 ~ 17:00:00)
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| 286 |
110-1
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專書
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AIとHIを兼ね備えた日本文学研究と日本語教育―クリエイティブな村上春樹研究を目指して
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| 287 |
111-1
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教學研習
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AI 人工智慧元宇宙與日語創新教學(2022-11-25 09:00:00 ~ 14:00:00)
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| 288 |
111-1
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非教學研習
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文學院國際大師演講~TutorABC創辦人楊正大「獨角獸之路—解密領導團隊的關鍵思維」(2022-11-14 14:10:00 ~ 16:00:00)
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| 289 |
111-1
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教學研習
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112年度教學實踐研究計畫申請說明會(2022-10-19 12:00:00 ~ 15:00:00)
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| 290 |
111-2
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2D
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| 291 |
111-1
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 1A
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| 292 |
111-2
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外語授課紀錄
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日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2A
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| 293 |
111-1
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教學研習
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2022淡江大學教學實踐研習週-110年度計畫執行成果發表Ⅱ(2022-09-21 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 294 |
109-2
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期刊論文
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透過日本產業實習增加日語實境之學習成效-以有無赴日實習經驗之畢業生為例
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| 295 |
111-1
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研發處: 研究計畫 (非國科會)
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111【教學實踐研究計畫】重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」:共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力
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| 296 |
110-1
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會議論文
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世界をジブンゴト化する日本語翻訳授業デザイン―SDGsとAI技術の融合
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| 297 |
109-2
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會議論文
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創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて
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| 298 |
110-2
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專書單篇
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創作パターンの「逸脱」から見た『一人称単数』の装置ー村上春樹の意識の、あるいは魂のずっと深い場所に目を向けて
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| 299 |
111-2
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外語授課紀錄
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日文四:畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2A
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| 300 |
111-2
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外語授課紀錄
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日文進學班四:商用日文習作實務 TFJXE4F1356 0A
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| 271 |
109-1
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期刊論文
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AIのテキストマイニング技術による村上春樹文学受容――「村上春樹文学」講座の履修生を対象に――
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| 272 |
109-2
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期刊論文
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グローバル時代のエコフェミニズムの視点から読む多和田葉子の『星に仄めかされて』―「神の子どもたちはみんな踊る」の意味をめぐって―
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| 273 |
109-2
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期刊論文
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テキスト分析とAIのテキストマイニング技術との協働―村上春樹『色彩を持たない多崎つくると、彼の巡礼の年』を中心に―
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| 274 |
109-2
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期刊論文
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日本語教育のつながりとひろがり-AIとHIを兼ね備えた外国語(日本語)人材2.0の育成を目指して-
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| 275 |
109-2
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期刊論文
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AIの学習効果についての一考察―「AIと外国語学習」の授業を中心に
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