| 1175 |
90-1
|
期刊論文
|
黃谷臣
教授
|
體育館及游泳館的規劃設計與營運管理
|
| 1174 |
105-1
|
期刊論文
|
黃谷臣
教授
|
以游泳感測波形演算法分析游泳動作之可行性
|
| 1173 |
105-1
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
106年救生員檢定授證制度相關事務訪視輔導案諮詢規劃委員
|
| 1172 |
105-2
|
教學研習
|
黃谷臣
教授
|
TRX & Cross Core教學研習(2017-03-31 12:20:00 ~ 14:00:00)
|
| 1171 |
105-2
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
國立彰化師範大學運動學系運動與健康休閒碩士在職專班論文口試委員
|
| 1170 |
101-2
|
會議論文
|
黃谷臣
教授
|
Non-Visual Document Recognition for Blind Reading Assistant System
|
| 1169 |
105-2
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
教育部體育署提昇山域嚮導資格檢定及複訓品質服務案規劃委員
|
| 1168 |
105-1
|
研究獎勵
|
黃谷臣
教授
|
慣性感測器運用在游泳姿勢分析
|
| 1167 |
88-1
|
期刊論文
|
黃谷臣
教授
|
海峽兩岸大專田徑運動成績之比較分析
|
| 1166 |
105-1
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
教育部體育署106年度親水體驗池暨水域安全教學輔導計畫案訪視委員
|
| 1165 |
105-1
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
教育部體育署106年度補助國民小學購置親水體驗池計畫案審查委員
|
| 1164 |
105-2
|
會議論文
|
黃谷臣
教授
|
comparison of sensor analysis for swimming in different position
|
| 1163 |
88-2
|
期刊論文
|
黃谷臣
教授
|
非最大運動前後心跳率變化與耐力運動表現的關係研究
|
| 1162 |
106-1
|
教學計畫表
|
武士戎
教授
|
資訊教育學門:MOS證照實務 TGVOB0P0079 0A
|
| 1161 |
106-1
|
教學計畫表
|
武士戎
教授
|
資創系軟工二:資料結構與處理 TQICB2E0651 0A
|
| 1160 |
106-1
|
教學計畫表
|
武士戎
教授
|
資創系應資二:資料結構與處理 TQIDB2E0651 0A
|
| 1159 |
106-1
|
教學計畫表
|
武士戎
教授
|
資創系應資四:個人通訊系統 TQIDB4E2426 0A
|
| 1158 |
106-1
|
教學計畫表
|
武士戎
教授
|
全球視野三:大三留學實務管理(三) TGVTB3P0040 0B
|
| 1157 |
105-2
|
非教學研習
|
武士戎
教授
|
106學年度財務系統操作說明會(第2梯)(2017-06-15 14:00:00 ~ 17:00:00)
|
| 1156 |
105-2
|
輔導社團
|
武士戎
教授
|
蘭陽校園資訊創新與科技學系學會 社團指導教師
|
| 1155 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
體育選修-日:運動休閒與競技實務─登山運動 TGUCB0U6006 0A
|
| 1154 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
體育興趣二三:男.女生體育-高爾夫球興趣班 TGUPB2T9867 1C
|
| 1153 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
體育興趣二三:男.女生體育-高爾夫球興趣班 TGUPB2T9867 1D
|
| 1152 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
資工一:男、女生體育 TEIXB1T9869 0B
|
| 1151 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
水環系環工一:男、女生體育 TEWBB1T9869 0A
|
| 1150 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
體育興趣二三:男.女生體育-壘球興趣班 TGUPB2T9876 1A
|
| 1149 |
106-1
|
教學計畫表
|
黃谷臣
教授
|
體育興趣二三:男.女生體育-壘球興趣班 TGUPB2T9876 1C
|
| 1148 |
105-2
|
學位論文
|
黃谷臣
教授
|
以慣性感測器分析不同層級游泳者動作差異之研究
|
| 1147 |
105-2
|
參與學術服務
|
黃谷臣
教授
|
國立彰化師範大學運動健康研究所碩士論文口試委員
|
| 1146 |
106-1
|
外語授課紀錄
|
武士戎
教授
|
資創系應資四:個人通訊系統 TQIDB4E2426 0A
|