841 |
110-1
|
參與學術服務
|
王千文
助理教授
|
擔任臺北市立大學社會暨公共事務學系碩士在職專班論文計畫書審查委員
|
842 |
110-1
|
參與學術服務
|
王千文
助理教授
|
擔任政治大學社科院行政管理碩士學程研究生論文口試委員
|
843 |
108-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
國防部 全民國防教育傑出貢獻獎 評選委員
|
844 |
109-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
國防部 全民國防教育傑出貢獻獎 評選委員
|
845 |
95-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
教育部全民國防教育學科中心 諮詢委員
|
846 |
106-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
國家教育研究院教科書審查委員
|
847 |
107-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
教育部水域及防墜安全教育國小、國中、高中教案、知能手冊 諮詢委員
|
848 |
107-1
|
參與學術服務
|
戴政龍
助理教授
|
教育部國民中學全民國防教育補充教材 諮詢委員
|
849 |
110-1
|
出席學術性會議
|
戴政龍
助理教授
|
8th Seoul-Taipei Strategic Forum (제8회 서울-타이베이 전략포럼)
|
850 |
95-1
|
期刊學報編審
|
戴政龍
助理教授
|
國防雜誌 審查委員
|
851 |
107-1
|
期刊學報編審
|
戴政龍
助理教授
|
安全治理學刊 發行人
|
852 |
97-1
|
期刊學報編審
|
戴政龍
助理教授
|
陸軍學術雙月刊 編審委員
|
853 |
109-2
|
專書單篇
|
戴政龍
助理教授
|
全民國防教育課程的設計與內涵
|
854 |
103-1
|
證照
|
湯文淵
助理教授
|
中華民國英語、華語領隊
|
855 |
109-2
|
一般案研究計畫 (不經研發處)
|
湯文淵
助理教授
|
十二年國民基本教育全民國防教育課程綱要英譯計畫
|
856 |
109-1
|
期刊論文
|
湯文淵
助理教授
|
建構台灣防衛後備多元教育訓練網絡指導支持體系之研究
|
857 |
101-2
|
學位論文
|
湯文淵
助理教授
|
建構台灣國家安全教育戰略之研究
|
858 |
104-1
|
專書
|
湯文淵
助理教授
|
全民國防心素養ALL-UP──臺灣夢攻略學
|
859 |
103-1
|
期刊論文
|
湯文淵
助理教授
|
台灣國際戰略行動理論建構與實踐模型之研究
|
860 |
110-1
|
赴校外學術交流
|
湯文淵
助理教授
|
國防大學9月27日至9月30日國家治理電腦兵棋推演指導
|
861 |
110-1
|
出席學術性會議
|
黃妍甄
講師
|
「行政與政策論壇」系列演講(七) 主講人:劉江博士候選人
|
862 |
110-1
|
出席學術性會議
|
黃妍甄
講師
|
2021台灣社會學會年會
|
863 |
108-2
|
期刊論文
|
黃妍甄
講師
|
台灣民眾眼中的「軍公教」:焦點團體訪談法的實證分析
|
864 |
108-2
|
期刊論文
|
黃妍甄
講師
|
社會支持對工作倦怠的影響:警察同仁為例
|
865 |
110-1
|
期刊學報編審
|
林聰吉
教授
|
新聞學研究論文審查人
|
866 |
109-2
|
期刊學報編審
|
林聰吉
教授
|
台灣政治學刊論文審查人
|
867 |
110-1
|
出席學術性會議
|
林聰吉
教授
|
2021台灣社會學會年會
|
868 |
110-1
|
專書單篇
|
林聰吉
教授
|
政治世代與統獨態度:1996-2020年的實證分析
|
869 |
109-2
|
會議論文
|
林聰吉
教授
|
Taiwan Citizens’ Attitudes toward the Taiwan-US-China Triangle Relations
|
870 |
108-2
|
期刊論文
|
林聰吉
教授
|
台灣民眾眼中的「軍公教」:焦點團體訪談法的實證分析
|