關鍵字:

教師資料查詢 | 單位:國企系

# 學年期 類別 教師 名稱
571 112-1 教學計畫表 吳安琪 助理教授 國企系進學二:商用英文 TLFXE2B0395 1A
572 112-1 教學計畫表 薛勝斌 助理教授 國企系進學三:國際貿易理論與政策 TLFXE3B0219 0A
573 112-1 教學計畫表 張俊惠 副教授 國企系經管一:大學學習 TLFAB1T0863 0A
574 112-1 教學計畫表 鮑世亨 副教授 國企系經管三:國際貿易理論與政策 TLFAB3B0219 1A
575 112-1 教學計畫表 薛勝斌 助理教授 國企系進學二:貨幣與金融市場 TLFXE2B0838 0A
576 112-1 教學計畫表 林宜男 教授 國企系經管二:民法概要 TLFAB2B0033 0A
577 112-1 教學計畫表 蔡依瑩 助理教授 國企系國商二:商業報告寫作 TLFBB2B0743 0B
578 112-1 教學計畫表 蔡依瑩 助理教授 國企系經管二:商用英文 TLFAB2B0395 0A
579 112-1 教學計畫表 林江峰 副教授 國行一碩專班:國際商務談判 TLFAJ1B1444 0A
580 112-1 教學計畫表 林志鴻 教授 國企一碩士班:經濟趨勢與策略管理 TLFXM1B1741 0A
581 112-1 教學計畫表 吳振文 講師 國企系進學三:全球經貿實務 TLFXE3B1396 0A
582 112-1 教學計畫表 劉姿伶 講師 華語文課程班:進階華語聽力(一) ZAACW1A2646 0B
583 112-1 教學計畫表 林志鴻 教授 國行一碩專班:永續策略管理 TLFAJ1B1838 0A
584 112-1 教學計畫表 許佳惠 助理教授 國企系國商二:個體經濟學 TLFBB2B0130 0B
585 112-1 教學計畫表 顏 瑊 講師 華語文課程班:初級華語聽說 ZAACW1A2940 0A
586 112-1 教學計畫表 張俊惠 副教授 國企一碩士班:行銷管理研討 TLFXM1M0144 0A
587 112-1 教學計畫表 林志鴻 教授 國創一碩專班:經濟趨勢與策略管理 TLFBJ1B1741 0A
588 112-1 輔導社團 劉菊梅 教授 國企學會 社團指導教師
589 112-1 輔導社團 曾忠蕙 副教授 彩妝社 社團指導教師
590 112-1 輔導社團 張勝雄 副教授 攝影社 社團指導教師
591 112-1 教學研習 薛勝斌 助理教授 教學裡的知識建構:反思寫作的運用(2023-11-29 12:20:00 ~ 14:00:00)
592 111-1 研究獎勵 李永新 助理教授 The Pet Affection Scale Development, Validation and Influence on Consumers’Behavior of Pet Hotels
593 111-1 研究獎勵 林志鴻 教授 Risk-averse insurer capped-risk sensitive lending during the COVID-19 pandemic
594 111-1 研究獎勵 許佳惠 助理教授 Who is leading China's family planning policy discourse in Weibo? A social media text mining analysis
595 111-1 研究獎勵 吳安琪 助理教授 債券利差與期限利差對於匯率動態影響之研究
596 111-1 研究獎勵 姜 杰 助理教授 Use of likelihood estimates for variances for the design and evaluation of multiregional clinical trials with heterogeneous variances
597 111-1 研究獎勵 林志鴻 教授 A contingent claim model of life insurer-bank swap default pricing: strategic substitutes and complements
598 111-1 研究獎勵 孫嘉祈 教授 Analyzing Determinants for Adoption of Intelligent Personal Assistant: An Empirical Study
599 111-1 研究獎勵 孫嘉祈 教授 An Assessment Model for Wealth Management Banks Based on the Fuzzy Evaluation Method
600 111-1 研究獎勵 孫嘉祈 教授 Evaluating the Intertwined Relationships of the Drivers for University Technology Transfer