| 1733 |
112-1
|
教學計畫表
|
李芸蕙
副教授
|
統計一:管理學 TLSXB1M0405 0C
|
| 1732 |
112-1
|
教學計畫表
|
李芸蕙
副教授
|
企管四:零售業管理 TLCXB4M0001 0P
|
| 1731 |
112-1
|
教學計畫表
|
羅惠瓊
副教授
|
企管四:供應鏈管理 TLCXB4M1104 0P
|
| 1730 |
112-1
|
教學計畫表
|
羅惠瓊
副教授
|
企管進學班三:作業管理 TLCXE3B0065 0A
|
| 1729 |
112-1
|
教學計畫表
|
羅惠瓊
副教授
|
企管二碩專班:智慧營運管理 TLCXJ2M2564 0A
|
| 1728 |
112-1
|
教學計畫表
|
羅惠瓊
副教授
|
企管一碩士班:作業管理研討 TLCXM1M1805 0A
|
| 1727 |
112-1
|
教學計畫表
|
張雍昇
副教授
|
企管四:策略管理 TLCXB4M0747 0A
|
| 1726 |
112-1
|
教學計畫表
|
張雍昇
副教授
|
共同科商管碩:綠色消費與經營 TGLXM0B1801 0A
|
| 1725 |
112-1
|
教學計畫表
|
蕭貴徽
助理教授
|
企管進學班三:資訊管理 TLCXE3M0348 0A
|
| 1724 |
112-1
|
教學計畫表
|
陳威任
助理教授
|
管科系二:資料探勘與分析導論 TLGXB2M2389 0A
|
| 1723 |
112-1
|
教學計畫表
|
陳威任
助理教授
|
經管全英碩一:企業倫理 TLGBM1M0800 0A
|
| 1722 |
112-1
|
教學計畫表
|
蕭貴徽
助理教授
|
企管一:探索永續 TLCXB1T3174 0C
|
| 1721 |
112-1
|
教學計畫表
|
蕭貴徽
助理教授
|
企管四:科技管理 TLCXB4T0086 0P
|
| 1720 |
112-1
|
教學計畫表
|
莊琇惠
助理教授
|
觀光一:觀光發展概論 TRBXB1P0004 0A
|
| 1719 |
112-1
|
教學計畫表
|
莊琇惠
助理教授
|
三全共同科二:國際學習 TGPNB2T3155 0A
|
| 1718 |
112-1
|
教學計畫表
|
郭坤峰
講師
|
企管四:新興產業發展專題 TLCXB4M2023 0P
|
| 1717 |
112-1
|
教學計畫表
|
莊琇惠
助理教授
|
企管一:企業概論 TLCXB1M0086 0C
|
| 1716 |
111-2
|
參與學術服務
|
楊志德
教授
|
擔任輔仁大學企業管理學系經碩士在職專班論文口試委員
|
| 1715 |
111-2
|
參與學術服務
|
楊志德
教授
|
擔任輔仁大學統計資訊學系碩士班論文口試委員
|
| 1714 |
112-1
|
教學計畫表
|
蕭貴徽
助理教授
|
公行一:探索永續 TLPXB1T3174 0A
|
| 1713 |
112-1
|
教學計畫表
|
蕭貴徽
助理教授
|
企管一:大學學習 TLCXB1T0863 0C
|
| 1712 |
111-2
|
輔導社團
|
胡延薇
講師
|
舞蹈研習社 社團指導教師
|
| 1711 |
112-1
|
期刊論文
|
陳曉鈴
助理教授
|
Simultaneous Effect of the Workplace Exchange Relationship on Employees' Helping Behavior
|
| 1710 |
111-2
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
羅惠瓊
副教授
|
112年度推動中堅企業智機化發展計畫-製造業智慧化與低碳化輔導診斷
|
| 1709 |
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
涂敏芬
教授
|
永續的實踐說:探究企業追求可持續發展的利害關係人工作系統(1/3)
|
| 1708 |
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
吳坤山
教授
|
綠色轉換型領導能否促進永續發展績效?綠色人力資源與綠色創新之連續中介
|
| 1707 |
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
楊志德
教授
|
基於具多零售商雙渠道供應鏈的永續生產存貨問題之研究
|
| 1706 |
113-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
涂敏芬
教授
|
永續的實踐說:探究企業追求可持續發展的利害關係人工作系統(2/3)
|
| 1705 |
112-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
洪小文
副教授
|
銀行效率如何影響經濟成長及貨幣與財政政策之政策效果
|
| 1704 |
114-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
涂敏芬
教授
|
永續的實踐說:探究企業追求可持續發展的利害關係人工作系統(3/3)
|