| 1593 |
110-2
|
教學計畫表
|
林宜萱
講師
|
機械系光機四:光機電整合實驗(四) TEBAB4E3761 0A
|
| 1592 |
110-2
|
教學計畫表
|
李宗翰
教授
|
機械一碩士班:奈米材料生物晶片設計 TEBXM1E2505 0A
|
| 1591 |
110-2
|
教學計畫表
|
洪士婷
講師
|
機械系精密三:人工智慧與資料探勘 TEBBB3E4127 0R
|
| 1590 |
110-2
|
教學計畫表
|
李宗翰
教授
|
AI一:人工智慧應用實驗(一) TEFXB1E4031 0A
|
| 1589 |
110-2
|
教學計畫表
|
林宜萱
講師
|
機械系精密三:精密機械實驗(二) TEBBB3E3345 0A
|
| 1588 |
110-2
|
教學計畫表
|
游國忠
教授
|
AI一:線性代數 TEFXB1S0439 0A
|
| 1587 |
110-2
|
教學計畫表
|
游國忠
教授
|
AI一:機率論 TEFXB1S0450 0A
|
| 1586 |
110-2
|
教學計畫表
|
游國忠
教授
|
AI一:程式設計(二) TEFXB1A2274 0A
|
| 1585 |
110-2
|
教學計畫表
|
游國忠
教授
|
資工一博士班:人工智慧模型分析 TEIXD1E4104 0A
|
| 1584 |
110-1
|
教學研習
|
林嘉琪
教授
|
問卷設計結合互動式儀表板(2022-01-12 09:10:00 ~ 12:00:00)
|
| 1583 |
110-1
|
教學研習
|
鍾志鴻
副教授
|
問卷設計結合互動式儀表板(2022-01-12 09:10:00 ~ 12:00:00)
|
| 1582 |
110-2
|
教學計畫表
|
王銀添
教授
|
機械系光機二:電子學 TEBAB2E0961 0A
|
| 1581 |
110-2
|
教學計畫表
|
王銀添
教授
|
機械一碩士班:視覺感測技術與應用 TEBXM1E4019 0A
|
| 1580 |
110-2
|
教學計畫表
|
王銀添
教授
|
榮譽專業-工:數據科學與應用 TGEHB0E3688 0A
|
| 1579 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文三:日文習作(二) TFJXB3A0179 2A
|
| 1578 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文三:日本名著選讀(一) TFJXB3A0197 2A
|
| 1577 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文三:日文翻譯 TFJXB3A0939 2H
|
| 1576 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:日本文學史 TFJXB4A0190 2P
|
| 1575 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:畢業專題寫作與指導 TFJXB4F0270 2A
|
| 1574 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:日本多元文化實習 TFJXB4F1161 2P
|
| 1573 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:日本產業實習 TFJXB4F1162 2P
|
| 1572 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:日語會話(四)實務 TFJXB4F1353 2A
|
| 1571 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:畢業專題寫作與指導實務 TFJXB4F1355 2A
|
| 1570 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文四:商用日文習作實務 TFJXB4F1356 0A
|
| 1569 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文進學班四:日語會話(四)實務 TFJXE4F1353 2A
|
| 1568 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文進學班四:畢業專題寫作與指導實務 TFJXE4F1355 2A
|
| 1567 |
110-2
|
教學計畫表
|
曾秋桂
教授
|
日文進學班四:商用日文習作實務 TFJXE4F1356 0A
|
| 1566 |
110-1
|
教學研習
|
李宗翰
教授
|
工學院機械與機電工程學系大師演講【新境界新競爭-面對未來的新思維】(2022-01-06 13:10:00 ~ 15:00:00)
|
| 1565 |
110-1
|
教學研習
|
王銀添
教授
|
工學院機械與機電工程學系大師演講【新境界新競爭-面對未來的新思維】(2022-01-06 13:10:00 ~ 15:00:00)
|
| 1564 |
110-2
|
教學計畫表
|
劉明澤
講師
|
會計一:資訊概論 TLAXB1E1034 2R
|