| 1814 |
112-2
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教學研習
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廖育卿
副教授
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觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 1813 |
112-2
|
教學研習
|
施信余
副教授
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觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 1812 |
112-2
|
教學研習
|
葉 夌
教授
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觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 1811 |
112-2
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專書
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廖育卿
副教授
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怪物講師教學團隊的JLPT N2日檢6回全真模擬試題+解析
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| 1810 |
110-1
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專書
|
廖育卿
副教授
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就是要學日本語初級(下)
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| 1809 |
111-2
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會議論文
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江雯薰
教授
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重塑「日文翻譯」課程的跨領域學習:與AI技術、元宇宙、SDGs之連結
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| 1808 |
110-2
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期刊論文
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富田哲
副教授
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[書評]「台湾性・日本性・中国性」とは? 林初梅・黄英哲編『民主化に挑んだ台湾 台湾性・日本性・中国性の競合と共生』風媒社、2021年
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| 1807 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
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112年度國科會個人專題計畫案審查1件
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| 1806 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『東吳日語教育學報』57論文審查2篇
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| 1805 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『台大日本語文研究46』論文審查1篇
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| 1804 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『台大日本語文研究45』論文審查1篇
|
| 1803 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『政大日本研究』21論文審查1篇
|
| 1802 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『輔仁外語學報』21論文審查1篇
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| 1801 |
112-1
|
會議論文
|
王嘉臨
教授
|
ChatGPT を用いて宿題を活性化させる日本語文学授業実践報告
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| 1800 |
111-2
|
會議論文
|
蔡欣吟
副教授
|
輔系中級日語會話課程中導入「朗讀劇」之探討
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| 1799 |
112-1
|
期刊論文
|
蔡欣吟
副教授
|
輔系中級日語會話課程導入頂石課程概念的教學實踐 —聚焦於學習意願與內在成長—
|
| 1798 |
110-2
|
期刊論文
|
蔡欣吟
副教授
|
日本統治下の台湾における雑誌漢文欄漢文の多様性―明治40年代を中心に―
|
| 1797 |
111-2
|
會議論文
|
蔡佩青
副教授
|
語彙から見る「西行物語」伝本の特徴――略本系を中心に−―
|
| 1796 |
112-1
|
會議論文
|
葉 夌
教授
|
透過觀光走入場域提升日語表達能力:以「日語會話(四)」為例
|
| 1795 |
112-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
日本におけるフリースクールの形成と影響 ―貧困の子どもの教育を支援するために―
|
| 1794 |
112-1
|
期刊論文
|
顧錦芬
副教授
|
宮沢賢治「青森挽歌」の一解釈
|
| 1793 |
112-1
|
會議論文
|
中村香苗
副教授
|
「一親一言語の原則」を貫いた台湾人母と子のナラティブーバイリンガリズムに対する子の態度の変化と親の葛藤ー
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| 1792 |
112-1
|
會議論文
|
中村香苗
副教授
|
AIと学習者の言語能力ー台伯米のFacebookの実践ー
|
| 1791 |
112-1
|
會議論文
|
中村香苗
副教授
|
日本育ちの日台「ハーフ」のアイデンティティーポジショニング理論による相互行為的ナラティブ分析ー
|
| 1790 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
研討會論文評論
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| 1789 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
輔大碩論審查
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| 1788 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
輔大碩論審查
|
| 1787 |
112-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
博士論文最終審査
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| 1786 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
台大碩士論文提案審查
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| 1785 |
112-1
|
參與國際學術活動
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江雯薰
教授
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2023年度台湾日語教育学会国際学術シンポジウム
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