| 6083 |
97-1
|
期刊論文
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落合由治
教授
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『読売新聞』報道記事の見出しの表現分析─『毎日』『朝日』両紙との表現技法に関する比較ー
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| 6082 |
100-2
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期刊論文
|
落合由治
教授
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『台湾日日新報』の掲載広告に見る身体性表象
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| 6081 |
102-2
|
期刊論文
|
落合由治
教授
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日本語教育教材論のための効果的な説明表現─説得心理学から見た就職用書類の書き方をめぐって
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| 6080 |
102-2
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期刊論文
|
落合由治
教授
|
マルチモーダル表現としての新聞紙面デザイン─現代と近代の『読売新聞』版面の比較から
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| 6079 |
109-1
|
教學計畫表
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張瓊玲
副教授
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日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1B
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| 6078 |
109-1
|
教學計畫表
|
張瓊玲
副教授
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1I
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| 6077 |
109-1
|
教學計畫表
|
張瓊玲
副教授
|
日文二：中級日語讀本 TFJXB2F0115 1E
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| 6076 |
109-1
|
教學計畫表
|
張瓊玲
副教授
|
日文二：中級日語語法 TFJXB2F0116 1E
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| 6075 |
109-1
|
教學計畫表
|
張瓊玲
副教授
|
外國語文二：日文（二） TNUQB2A0175 1A
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| 6074 |
107-2
|
專書
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王憶雲
副教授
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日本自然主義文學興衰史
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| 6073 |
107-2
|
期刊論文
|
王憶雲
副教授
|
キャップストーン．プログラムと卒業演劇公演－淡江大学日文系を例として－
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| 6072 |
106-1
|
會議論文
|
王憶雲
副教授
|
正宗白鳥『自然主義文学盛衰史』小考
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| 6071 |
109-1
|
教學計畫表
|
伍耿逸
助教
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日文二：中級日語會話 TFJXB2F0136 1MB
|
| 6070 |
109-1
|
教學計畫表
|
李文茹
副教授
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1G
|
| 6069 |
109-1
|
教學計畫表
|
林寄雯
副教授
|
日文三：日文翻譯 TFJXB3A0939 1I
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| 6068 |
109-1
|
教學計畫表
|
盧亞屏
講師
|
日文進學班二：日文習作（一） TFJXE2A0178 1B
|
| 6067 |
109-1
|
教學計畫表
|
盧亞屏
講師
|
日文進學班三：日文習作（二） TFJXE3A0179 1B
|
| 6066 |
109-1
|
教學計畫表
|
廖兆陽
講師
|
日文二：日文習作（一） TFJXB2A0178 1D
|
| 6065 |
109-1
|
教學計畫表
|
廖兆陽
講師
|
日文進學班三：日文習作（二） TFJXE3A0179 1A
|
| 6064 |
109-1
|
教學計畫表
|
廖兆陽
講師
|
外國語文一：日文（一） TNUQB1T0467 1E
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| 6063 |
108-1
|
期刊學報編審
|
李文茹
副教授
|
《國立彰化師範大學文學院學報》第廿期
|
| 6062 |
108-1
|
期刊學報編審
|
李文茹
副教授
|
《國立彰化師範大學文學院學報》第廿期
|
| 6061 |
109-1
|
教學計畫表
|
鍾慈馨
講師
|
日文一：日語會話（一） TFJXB1A0254 1J
|
| 6060 |
109-1
|
教學計畫表
|
鍾慈馨
講師
|
日文二：中級日語讀本 TFJXB2F0115 1B
|
| 6059 |
109-1
|
教學計畫表
|
鍾慈馨
講師
|
日文二：中級日語語法 TFJXB2F0116 1B
|
| 6058 |
109-1
|
研發處: 研究計畫 (非國科會)
|
曾秋桂
教授
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【教學實踐研究計畫】從心披荊斬棘定東瀛：日本產業實習大躍進
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| 6057 |
93-2
|
期刊論文
|
落合由治
教授
|
ストーリーの変容ーその要約、縮約および集約ー
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| 6056 |
94-1
|
期刊論文
|
落合由治
教授
|
学習者中心の日本語教育法を求めてー言語の運用．場面．習得過程の視点からー
|
| 6055 |
94-2
|
期刊論文
|
落合由治
教授
|
メディア利用による日本語会話授業の探究ー情報とメディアのリテラシー教育の視点からー
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| 6054 |
96-1
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期刊論文
|
落合由治
教授
|
新聞の報道記事のレトリック分析ー『朝日新聞』と『読売新聞』の一面記事からー
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