| 5373 |
109-1
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專書單篇
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葉 夌
教授
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村上春樹「鏡」における研究視点の移動 ―Word2Vecを視座にして―
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| 5372 |
109-2
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教學研習
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葉 夌
教授
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iClass學習平台-作業規劃與互評(第一梯)(2021-02-23 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 5371 |
109-2
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教學研習
|
江雯薰
教授
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iClass學習平台-作業規劃與互評(第一梯)(2021-02-23 12:10:00 ~ 13:00:00)
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| 5370 |
109-2
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教學研習
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徐佩伶
副教授
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iClass學習平台-作業規劃與互評(第二梯)(2021-02-23 15:10:00 ~ 16:00:00)
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| 5369 |
109-2
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教學研習
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葉 夌
教授
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iClass學習平台-成績管理與規劃(第一梯)(2021-02-26 09:10:00 ~ 10:00:00)
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| 5368 |
109-2
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教學研習
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葉 夌
教授
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iClass學習平台-課程設計與課堂模式(第一梯)(2021-02-26 11:10:00 ~ 13:00:00)
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| 5367 |
109-2
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參與學術服務
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江雯薰
教授
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110年度科技部專題研究計畫審查3篇
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| 5366 |
108-2
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參與學術服務
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江雯薰
教授
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109年度科技部專題研究計畫審查2篇
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| 5365 |
108-2
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參與學術服務
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江雯薰
教授
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台灣大學日文系碩士論文提案審查
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| 5364 |
108-2
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參與學術服務
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江雯薰
教授
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台灣大學日文系碩士論文審查
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| 5363 |
109-1
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出席學術性會議
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孫寅華
副教授
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2020台灣日語教育學會國際學術研討會
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| 5362 |
109-1
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出席學術性會議
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孫寅華
副教授
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2020台灣日本語文學會國際學術研討會
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| 5361 |
108-2
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參與學術服務
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孫寅華
副教授
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109年考試院專門職業及技術人員普通考試導遊人員領隊考試口試委員
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| 5360 |
108-2
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會議論文
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葉 夌
教授
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日本語文学研究の補助としてのAI―村上春樹の小説を例にして―
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| 5359 |
108-2
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會議論文
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葉 夌
教授
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村上春樹『風の歌を聴け』における人間関係―「運命」を視座にして―
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| 5358 |
109-1
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會議論文
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葉 夌
教授
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環境文学として読む村上春樹文学
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| 5357 |
109-1
|
會議論文
|
葉 夌
教授
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日本語教育における小説の翻訳─機械翻訳との比較を中心に─
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| 5356 |
109-2
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教學研習
|
張瓊玲
副教授
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iClass學習平台-線上測驗活用(第二梯)(2021-03-05 11:10:00 ~ 12:00:00)
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| 5355 |
109-2
|
教學研習
|
林寄雯
副教授
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iClass學習平台-線上測驗活用(第二梯)(2021-03-05 11:10:00 ~ 12:00:00)
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| 5354 |
109-2
|
出席學術性會議
|
富田哲
副教授
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台灣史研究會2021年2月例會
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| 5353 |
109-2
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出席學術性會議
|
富田哲
副教授
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線上論壇 為了克服新冠肺炎危機
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| 5352 |
109-1
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期刊學報編審
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蔡佩青
副教授
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中華日本研究第12期論文審查
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| 5351 |
109-1
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期刊學報編審
|
蔡佩青
副教授
|
《村上春樹研究叢書》第八輯論文審查
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| 5350 |
109-1
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出席學術性會議
|
蔡佩青
副教授
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2020年台灣日本語文學會國際學術研討會
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| 5349 |
109-1
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出席學術性會議
|
蔡佩青
副教授
|
2020年度「台灣日語教育研究」國際學術研討會
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| 5348 |
109-1
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赴校外學術交流
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李文茹
副教授
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2020台湾日本語教育研究国際シンポジウム クリエティブ・ラーニングを目指す日本語教育
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| 5347 |
109-1
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出席學術性會議
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張瓊玲
副教授
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2020台灣日本語教育國際シンポジウム
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| 5346 |
109-2
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教學研習
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顧錦芬
副教授
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教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 5345 |
109-2
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教學研習
|
王美玲
副教授
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教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
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| 5344 |
109-2
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教學研習
|
葉 夌
教授
|
教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
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