| 12505 |
101-2
|
會議論文
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王美玲
副教授
|
日本教育特區之發展背景與教育改革方式
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| 12504 |
95-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
台湾における不登校問題の現状と政府の対応
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| 12503 |
99-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
不登校を対象とした教育特区の理念と実践ー東京と岐阜を例にー
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| 12502 |
99-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
フリースクールから不登校特区への転換過程ー教育理念の変化と実践を中心にー
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| 12501 |
100-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
日本構造改革特區之理念與實踐:以不登校特區為例
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| 12500 |
100-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
台湾におけるオルタナティブスクールの現状と実践ー学校化のプロセスに注目してー
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| 12499 |
100-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
日本不登校特區核心理念與實踐成效之比較研究
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| 12498 |
102-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
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「教育特区」における教育体制の発展と課題
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| 12497 |
102-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
教育特区における多元的な教育理念の実践と課題
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| 12496 |
102-2
|
教學計畫表
|
堀越和男
副教授
|
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 2B
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| 12495 |
102-2
|
參與學術服務
|
王憶雲
副教授
|
台北市立陽明高中模擬面試委員
|
| 12494 |
102-2
|
會議論文
|
中村香苗
副教授
|
疑問詞「なんで」の相互行為上のはたらきーカードゲーム中に起こった「なんで」の事例からー
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| 12493 |
102-2
|
學術演講
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富田哲
副教授
|
台北市立仁愛國民中學生涯發展教育─社會名人會
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| 12492 |
99-2
|
會議論文
|
馬耀輝
教授
|
「文」何以載「道」？—試論「高級日語」課程之實施與學習成效
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| 12491 |
102-2
|
赴校外學術交流
|
孫寅華
副教授
|
台灣日語教育學報22號論文審查
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| 12490 |
102-2
|
赴校外學術交流
|
孫寅華
副教授
|
[台灣日本語文學報三十五號]審稿
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| 12489 |
101-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
日本教育特區之 發展背景與教育改革方式
|
| 12488 |
98-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
教育特区としてのフリースクールの実践―東京シューレ葛飾中学校を例に―
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| 12487 |
99-1
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
日本大學生之社會速度與時間展望
|
| 12486 |
100-2
|
會議論文
|
王美玲
副教授
|
台湾におけるオルタナティブスクールの現状と実践ー学校化のプロセス
|
| 12485 |
102-2
|
出席學術性會議
|
富田哲
副教授
|
台灣教育史研究會第八十五次例會
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| 12484 |
99-1
|
期刊論文
|
彭春陽
教授
|
淡江大学日本語学科におけるボランティア授業に関する
一考察―ボランティアガイドの実践を通して―
|
| 12483 |
99-1
|
期刊論文
|
黑島千代
講師
|
淡江大学日本語学科におけるボランティア授業に関する
一考察―ボランティアガイドの実践を通して―
|
| 12482 |
86-2
|
期刊論文
|
張瓊玲
副教授
|
日中兩國語における外來語の諸相--借用語彙とぞの互換關係について
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| 12481 |
95-1
|
會議論文
|
孫寅華
副教授
|
歐盟與美國在能源政策上的競和關係
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| 12480 |
102-2
|
參與學術服務
|
中村香苗
副教授
|
第305回台灣日本語文學會例會
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| 12479 |
103-1
|
教學計畫表
|
王天保
副教授
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日文進學班一：初級日語讀本與語法 TFJXE1F0799 1B
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| 12478 |
102-2
|
期刊學報編審
|
富田哲
副教授
|
擔任《淡江日本論叢》編輯委員
|
| 12477 |
103-1
|
教學計畫表
|
江雯薰
教授
|
日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 1D
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| 12476 |
103-1
|
教學計畫表
|
江雯薰
教授
|
日文四：日本應用文 TFJXB4A1757 1G
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