421 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『輔仁外語學報』21論文審查1篇
|
422 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『政大日本研究』21論文審查1篇
|
423 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『東吳日語教育學報』57論文審查2篇
|
424 |
112-1
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『台大日本語文研究46』論文審查1篇
|
425 |
111-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
『台大日本語文研究45』論文審查1篇
|
426 |
112-2
|
參與學術服務
|
江雯薰
教授
|
113年度國科會個人專題計畫案審查1件
|
427 |
112-1
|
會議論文
|
江雯薰
教授
|
AIにできない言語表現に関する一考察─度数を表す表現をめぐって─
|
428 |
112-2
|
教學研習
|
葉 夌
副教授
|
觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
429 |
112-2
|
教學研習
|
徐佩伶
副教授
|
觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
430 |
112-2
|
教學研習
|
廖育卿
副教授
|
觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
431 |
112-2
|
教學研習
|
施信余
副教授
|
觸發學生學習動機的起承轉合(會計系林谷峻教授)(2024-03-12 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
432 |
112-2
|
教學研習
|
葉 夌
副教授
|
教學實踐學術論文撰寫(國立臺灣大學師資培育中心符碧真教授)(2024-03-07 12:00:00 ~ 13:40:00)
|
433 |
112-2
|
教學研習
|
廖育卿
副教授
|
教學實踐學術論文撰寫(國立臺灣大學師資培育中心符碧真教授)(2024-03-07 12:00:00 ~ 13:40:00)
|
434 |
112-1
|
期刊論文
|
顧錦芬
副教授
|
宮沢賢治「青森挽歌」の一解釈
|
435 |
112-2
|
專書
|
廖育卿
副教授
|
怪物講師教學團隊的JLPT N2日檢6回全真模擬試題+解析
|
436 |
110-1
|
專書
|
廖育卿
副教授
|
就是要學日本語初級(下)
|
437 |
112-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
台灣日本語文學會理事
|
438 |
111-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
台灣日本語文學會理事
|
439 |
112-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
第八屆東亞研究協議會籌備委員
|
440 |
111-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
第七屆東亞研究協議會籌備委員
|
441 |
112-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
台灣日語教育學會理事長
|
442 |
111-1
|
參與學術服務
|
曾秋桂
教授
|
台灣日語教育學會理事長
|
443 |
112-1
|
赴校外學術交流
|
曾秋桂
教授
|
2024年度日本京都大學招聘外國學者(2024.1.15-3.18)
|
444 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
曾秋桂
教授
|
2023年度日本同志社大学客員研究員
|
445 |
111-1
|
赴校外學術交流
|
曾秋桂
教授
|
日本国際交流基金2022年度フェローシップ
|
446 |
111-1
|
獲獎榮譽
|
曾秋桂
教授
|
111年度 教育部教學實踐研究計畫「重塑疫後新常態時代下的「日文翻譯」: 共構翻譯、AI技術、SDGs的續航力」
|
447 |
110-1
|
獲獎榮譽
|
曾秋桂
教授
|
110年度 教育部教學實踐研究計畫「AI時代浪潮下外語學習的一帖良方:培育AI與HI兼備之外語專業人才2.0」
|
448 |
109-1
|
獲獎榮譽
|
曾秋桂
教授
|
109年度教育部教學實踐研究計畫「從心披荊斬棘定東瀛:日本產業實習大躍進」
|
449 |
108-1
|
獲獎榮譽
|
曾秋桂
教授
|
108年度 教育部教學實踐教育部教學實踐計畫「從心動到行動:實踐東瀛實習攀登知日專才高峰」
|
450 |
112-1
|
專書
|
曾秋桂
教授
|
AI技術で切り拓く日本語教育・文学研究のエポックメーキングな可能性
|