| 18000 |
95-1
|
赴校外學術交流
|
闕百華
教授
|
日本交流協會日語中心 生動有趣的日語課程設計-教學經驗分享
|
| 17999 |
95-1
|
赴校外學術交流
|
闕百華
教授
|
日本交流協會日語中心 變得更喜歡日文的教室活動
|
| 17998 |
95-1
|
赴校外學術交流
|
孫寅華
副教授
|
台灣日本語文學會 新舊理監事交接,及會務討論
|
| 17997 |
95-1
|
參與學術服務
|
馬耀輝
教授
|
台南二中 指導教授
|
| 17996 |
94-2
|
學術演講
|
馬耀輝
教授
|
台灣藝術、設計與建築展演中心
|
| 17995 |
94-1
|
期刊學報編審
|
馬耀輝
教授
|
「日語教育與日本文化研究」
|
| 17994 |
94-1
|
期刊學報編審
|
馬耀輝
教授
|
『政大日本研究』第三號
|
| 17993 |
94-1
|
學術演講
|
堀越和男
副教授
|
東吳大學 「は」と「が」の習得における学習環境及び第1言語の影響」
|
| 17992 |
94-1
|
學術演講
|
堀越和男
副教授
|
東吳大學 「競合モデルと台湾人日本語学習者の「は」と「が」の習得」
|
| 17991 |
93-1
|
參與學術服務
|
堀越和男
副教授
|
教育部‧交流協會‧語言訓練測驗中心 評審委員
|
| 17990 |
92-1
|
參與學術服務
|
堀越和男
副教授
|
教育部‧交流協會‧語言訓練測驗中心 評審委員
|
| 17989 |
94-1
|
參與學術服務
|
堀越和男
副教授
|
東吳大學 評審委員
|
| 17988 |
94-1
|
參與學術服務
|
堀越和男
副教授
|
教育部 ‧交流協會‧中央廣播電台 評審委員
|
| 17987 |
82-2
|
學位論文
|
堀越和男
副教授
|
『中国語を第1言語とする学習者の「は」と「が」の習得とその指導』
|
| 17986 |
95-2
|
教學計畫表
|
蔡欣吟
副教授
|
日文在職班三:進階日語語法 TFJXK3F0256 0A
|
| 17985 |
95-2
|
教學計畫表
|
闕百華
教授
|
各國學門:日本社會概論 TGUTB0T0151 0B
|
| 17984 |
95-2
|
教學計畫表
|
闕百華
教授
|
日文三:日語會話(三) TFJXB3A0256 2E
|
| 17983 |
95-2
|
教學計畫表
|
闕百華
教授
|
日文三:日本社會文化 TFJXB3A1104 2Q
|
| 17982 |
95-2
|
教學計畫表
|
闕百華
教授
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2D
|
| 17981 |
95-2
|
教學計畫表
|
闕百華
教授
|
各國學門:日本社會概論 TGUTB0T0151 0A
|
| 17980 |
95-2
|
教學計畫表
|
林雅萍
講師
|
日文進學班一:日語語言練習(一) TFJXE1A0260 2A
|
| 17979 |
95-2
|
教學計畫表
|
林雅萍
講師
|
日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 2F
|
| 17978 |
95-2
|
教學計畫表
|
陳金貴
講師
|
日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 2D
|
| 17977 |
95-2
|
教學計畫表
|
陳金貴
講師
|
日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 2E
|
| 17976 |
95-2
|
教學計畫表
|
林青樺
副教授
|
日文一:日語會話(一) TFJXB1A0254 2E
|
| 17975 |
95-2
|
教學計畫表
|
孫寅華
副教授
|
日文二:日語會話(二) TFJXB2A0255 2G
|
| 17974 |
95-2
|
教學計畫表
|
孫寅華
副教授
|
電機一:日文 TETXB1A0174 2A
|
| 17973 |
95-2
|
教學計畫表
|
孫寅華
副教授
|
電機一:日語聽講練習 TETXB1A1323 2A
|
| 17972 |
95-2
|
教學計畫表
|
孫寅華
副教授
|
電機一:日語聽講練習 TETXB1A1323 2B
|
| 17971 |
95-2
|
教學計畫表
|
孫寅華
副教授
|
日文一:初級日語語法 TFJXB1F0114 2B
|