6231 |
78-1
|
研究獎勵
|
葛浩德
副教授
|
La Linguis Tique au Secours de la Frammaire
|
6230 |
95-1
|
研究獎勵
|
張國蕾
教授
|
論跨文化教學中的複合層面
|
6229 |
97-1
|
研究獎勵
|
孟尼亞
副教授
|
法語動詞輕鬆學
|
6228 |
96-1
|
研究獎勵
|
張國蕾
教授
|
網路教學在外語師資培訓中的複合性及應用研究
|
6227 |
88-1
|
研究獎勵
|
張國蕾
教授
|
Grammaire et didactique du francais langue etrangere : Etude du cas de l’enseignement superieur a Ta
|
6226 |
89-1
|
研究獎勵
|
蔡淑玲
教授
|
Kristeva’s chora in light of Blanchot’s Impossible
|
6225 |
78-1
|
研究獎勵
|
吳錫德
教授
|
法國大革命二百年來革命意識的演變
|
6224 |
83-1
|
研究獎勵
|
蔡淑玲
教授
|
白朗修與德希達「空無」觀念之異同--符號與現實的 關係
|
6223 |
81-1
|
研究獎勵
|
徐鵬飛
教授
|
(新聘博士學位第一年免附著作)
|
6222 |
91-1
|
研究獎勵
|
徐鵬飛
教授
|
巫與沙曼
|
6221 |
77-1
|
研究獎勵
|
李佩華
副教授
|
Nouve Nes Perspectives dans ienseiguoment de lintonation francaise aux Chinois
|
6220 |
98-1
|
研究獎勵
|
張國蕾
教授
|
Étude comparative sur la réforme de la formation des enseignants en France et à Taiwan
(中法師資培育制度改革之比較研究)
|
6219 |
88-1
|
研究獎勵
|
許凌凌
教授
|
伏爾泰的《中國、印度、韃靼哲學書簡》寫作動機之探討
|
6218 |
97-1
|
研究獎勵
|
梁 蓉
教授
|
Une autre mondialisation:I'exception culturelle et la cohabitation culturelle
|
6217 |
88-1
|
研究獎勵
|
許凌凌
教授
|
從馬利服的<法國旁觀者>作品探討--攝政時期(1715-1723)寫作與閱讀之互動。
|
6216 |
76-1
|
研究獎勵
|
邱大環
副教授
|
Maeterlinck et le theatre symboliste
|
6215 |
88-1
|
研究獎勵
|
孟尼亞
副教授
|
法文文法作文
|
6214 |
86-1
|
研究獎勵
|
葛浩德
副教授
|
Le role de la preposition dansle discows scientifique
|
6213 |
99-2
|
研究獎勵
|
吳錫德
教授
|
法國製造--法國文關鍵詞100
|
6212 |
91-1
|
研究獎勵
|
楊淑娟
教授
|
法文秘笈
|
6211 |
88-1
|
研究獎勵
|
蔡淑玲
教授
|
Reading the borders in Marguerite Duras’s The Lover-the embodied subject of and subject to the alterity
|
6210 |
99-1
|
研究獎勵
|
孟尼亞
副教授
|
法文文法一點通
|
6209 |
77-1
|
研究獎勵
|
葛浩德
副教授
|
La Linguistique Peutelle etre utile a Ienseignement du franqais langue etrangere
|
6208 |
97-1
|
研究獎勵
|
梁 蓉
教授
|
法國戲劇─理論與實踐
|
6207 |
93-1
|
研究獎勵
|
楊淑娟
教授
|
基本法語發音
|
6206 |
90-1
|
研究獎勵
|
徐鵬飛
教授
|
晚周和西周的祭祀與烹煮的關係
|
6205 |
97-1
|
研究獎勵
|
梁 蓉
教授
|
Jean Vilar et le théâtre populaire
|
6204 |
96-1
|
研究獎勵
|
梁 蓉
教授
|
前衛戲劇教學-尤涅斯科《禿頭女高音》
|
6203 |
87-1
|
研究獎勵
|
蔡淑玲
教授
|
Marguerite duras 時空異質的影像書寫---情人的五減一套閱讀觀點。
|
6202 |
94-1
|
研究獎勵
|
蔡淑玲
教授
|
Vis-à-Vis
|