| 5673 |
84-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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學習智模與探索路逕對國小自然學習之影響
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| 5672 |
90-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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打造校園生態池 : 資訊融入自然生態之PBL教學設計
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| 5671 |
90-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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數位學習專業人力之能力內涵芻議
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| 5670 |
90-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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數位學習網站的成效評鑑檢核表初探
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| 5669 |
90-1
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會議論文
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計惠卿
副教授
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網路讀書會之學習社群機制設計發展
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| 5668 |
90-1
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會議論文
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計惠卿
副教授
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美歐澳專題合作學習網站之評析
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| 5667 |
89-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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利用網路科技來建構企業教育訓練系統
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| 5666 |
89-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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A rich learning environment is yet to come : An action evaluation on a national eLearning project for elementary education in Taiwan
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| 5665 |
89-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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Planning A technology-based learning infrastructure for recurrent education of police in Taiwan
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| 5664 |
85-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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資訊化社會中教師資訊素養之培訓內涵
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| 5663 |
87-1
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會議論文
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計惠卿
副教授
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邁向網路學習社會的途徑 : 由學習能量觀點出發
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| 5662 |
89-1
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會議論文
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計惠卿
副教授
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網路科技融入環境教育的專題式學習
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| 5661 |
86-2
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會議論文
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計惠卿
副教授
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教師專業發展新理念--系統觀之隔空教學
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| 5660 |
97-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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Digital Archives eSchool
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| 5659 |
89-2
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會議論文
|
徐新逸
教授
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Constructing and evaluating web-based instruction on nature science
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| 5658 |
92-2
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會議論文
|
徐新逸
教授
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Instructional design on web-enhanced project-based learning for elementary science education
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| 5657 |
81-2
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會議論文
|
徐新逸
教授
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Learning control : the effects during computer-based videodisc instruction
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| 5656 |
85-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
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情境學習、電腦科技與問題解決
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| 5655 |
91-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
|
網路課程系統之分析與設計
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| 5654 |
85-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
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教育科技與教學革新
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| 5653 |
82-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
|
多媒體教學中學習者控制對程序學習之研究
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| 5652 |
84-2
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會議論文
|
徐新逸
教授
|
情境學習對未來教學型態之影響
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| 5651 |
80-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
|
Effects of learner control and learner charactisticsin procedural learning
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| 5650 |
95-1
|
會議論文
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徐新逸
教授
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技能領域數位學習教學設計原則之探討
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| 5649 |
95-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
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「數位典藏融入自然與生活科技學習領域教學」之數位課程設計
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| 5648 |
90-1
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會議論文
|
徐新逸
教授
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中小學網路專題式學習之教學設計
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| 5647 |
80-1
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會議論文
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徐新逸
教授
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Letting student choose : a study of interactive learning
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| 5646 |
88-1
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會議論文
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徐新逸
教授
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Predictors of academic self-efficacy and its influence on academic performance
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| 5645 |
80-2
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會議論文
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徐新逸
教授
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Learner versus program control in learning : Issues in instructional technology
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| 5644 |
81-2
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會議論文
|
徐新逸
教授
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Examining the role of interactivity, practice, and self-efficacy on a procedural task : Masking a paper-folded crane
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