608 |
109-2
|
遠距課程紀錄
|
林怡君
副教授
|
中等學程一:職業教育與訓練及生涯規劃 TDQBB1D0660 0A
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607 |
109-2
|
遠距課程紀錄
|
陳劍涵
副教授
|
課程一碩專班:新興學習科技應用專題 TDIXJ1D0429 0A
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606 |
109-2
|
教學計畫表
|
林怡君
副教授
|
中等學程二:學習評量 TDQBB2D0572 0A
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605 |
109-2
|
教學計畫表
|
葉書蘋
講師
|
中等學程二:英文科教學實習 TDQBB2D0458 0A
|
604 |
109-2
|
教學計畫表
|
賴美娟
講師
|
中等學程二:物理科教學實習 TDQBB2D0507 0A
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603 |
109-2
|
教學計畫表
|
施惠娜
組員
|
日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 2D
|
602 |
109-2
|
教學計畫表
|
施惠娜
組員
|
日文一:日語語言練習(一) TFJXB1A0260 2I
|
601 |
109-2
|
輔導社團
|
朱惠芳
副教授
|
教育學程學會 社團指導教師
|
600 |
109-1
|
輔導社團
|
朱惠芳
副教授
|
教育學程學會 社團指導教師
|
599 |
109-2
|
非教學研習
|
朱惠芳
副教授
|
110學年度預算編列說明會(2021-03-04 09:30:00 ~ 11:30:00)
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598 |
109-2
|
教學研習
|
朱惠芳
副教授
|
教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
597 |
109-2
|
教學研習
|
陳劍涵
副教授
|
教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
596 |
109-2
|
教學研習
|
張雅芳
教授
|
教學特優教師教學分享:可以有不點名的大學課程嗎?通識教育的實踐(2021-03-09 12:00:00 ~ 13:00:00)
|
595 |
108-1
|
獲獎榮譽
|
陳劍涵
副教授
|
107學年度教學優良教材獎
|
594 |
108-2
|
期刊論文
|
陳劍涵
副教授
|
十二年國民基本教育與「國際教育資源網」(iEARN)專案式學習的結合與實施
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593 |
108-1
|
出席學術性會議
|
林怡君
副教授
|
108年臺灣諮商心理學會年會暨學術研討會
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592 |
108-1
|
赴校外學術交流
|
林怡君
副教授
|
6th Asian Pacific Rim APRCCC
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591 |
109-1
|
期刊論文
|
陳劍涵
副教授
|
國際文憑課程之教學與學習方法初探
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590 |
109-1
|
期刊論文
|
林怡君
副教授
|
燒燙傷倖存者與家屬的創傷與創傷後成長-以八仙塵爆事件為例
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589 |
109-1
|
會議論文
|
陳劍涵
副教授
|
From Taiwan to Vietnam: An International TESOL Practicum
|
588 |
108-1
|
會議論文
|
林怡君
副教授
|
發展轉化法的戲劇治療應用於創傷處遇之初探
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587 |
109-2
|
教學研習
|
張雅芳
教授
|
教學特優教師教學分享:為何教書?理想.正確(2021-03-23 12:00:00 ~ 13:00:00)
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586 |
108-1
|
會議論文
|
林怡君
副教授
|
創傷諮商與多元文化知能-談社會正義觀點與實踐
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585 |
109-2
|
非教學研習
|
朱惠芳
副教授
|
文學院國際大師演講~「苦幹、實幹,還得用對方法:談創意思惟的重要性」(2021-03-18 13:10:00 ~ 15:00:00)
|
584 |
109-2
|
教學研習
|
陳劍涵
副教授
|
淡江大學通識教育【「基本知能」與「服務與活動」課程】108新課綱座談會(2021-03-16 12:10:00 ~ 13:00:00)
|
583 |
109-2
|
赴校外學術交流
|
朱惠芳
副教授
|
新北市十二年國教課程前導學校第二群組演講,主題「課程評鑑」(上午於新北市海山國小)
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582 |
108-1
|
獲獎榮譽
|
朱惠芳
副教授
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淡江大學107學年度教學特優教師
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581 |
106-2
|
獲獎榮譽
|
朱惠芳
副教授
|
淡江大學105學年度特優導師
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580 |
109-1
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專書單篇
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林怡君
副教授
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東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力
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579 |
108-2
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期刊論文
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林怡君
副教授
|
東吳大學高關懷個案管理模式運用與反思之回應文-大學輔諮中心的挑戰:心理師個案管理及危機預防能力
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