| 3065 |
108-1
|
出席學術性會議
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鄧玉英
講師
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2019高齡國際趨勢論壇
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| 3064 |
107-2
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赴校外學術交流
|
紀舜傑
副教授
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亞洲.矽谷與桃竹苗創新生態圈暨科技政策小組委員會議
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| 3063 |
107-2
|
赴校外學術交流
|
紀舜傑
副教授
|
行政院「區域創新與科技政策座談會」
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| 3062 |
107-1
|
赴校外學術交流
|
紀舜傑
副教授
|
馬祖大未來座談會
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| 3061 |
107-1
|
學術演講
|
紀舜傑
副教授
|
海洋大學專題演講
|
| 3060 |
107-2
|
學術演講
|
紀舜傑
副教授
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體育處專題演講
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| 3059 |
108-1
|
出席學術性會議
|
紀舜傑
副教授
|
第三屆東亞和平論壇
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| 3058 |
107-1
|
期刊學報編審
|
紀舜傑
副教授
|
台灣國際研究季刊
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| 3057 |
107-2
|
期刊論文
|
紀舜傑
副教授
|
馬來西亞的國家認同多元與單一的取捨
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| 3056 |
107-2
|
期刊論文
|
紀舜傑
副教授
|
義大利的公投─歐盟因素
|
| 3055 |
100-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
百年教育改革政策的回顧
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| 3054 |
106-1
|
專書單篇
|
紀舜傑
副教授
|
政治議題之未來分析
|
| 3053 |
108-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Changing Practices of School Leadership in Taiwan: Evolving Education Reforms
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| 3052 |
104-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
論析學習領導概念的發展
|
| 3051 |
102-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Teacher Evaluation as an Approach to Organizational Learning: A Case Study of Taiwan
|
| 3050 |
82-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Children's play in Taiwan
|
| 3049 |
92-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：轉變中的教育研究觀點
|
| 3048 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
高職及綜合高中學校本位課程評鑑指標之建構
|
| 3047 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構：成果篇
|
| 3046 |
97-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論
|
| 3045 |
106-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：啟動課程變革
|
| 3044 |
106-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
結論：課綱轉化實踐之綜析
|
| 3043 |
91-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
緒論：學校革新的脈動
|
| 3042 |
90-2
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
從國際觀點談教育改革
|
| 3041 |
77-1
|
專書單篇
|
潘慧玲
教授
|
Owens與Wolf：抗詰式的評鑑途徑
|
| 3040 |
107-2
|
會議論文
|
紀舜傑
副教授
|
美國的制憲：大妥協的產物
|
| 3039 |
108-1
|
會議論文
|
紀舜傑
副教授
|
印尼的國家認同：異中求同的歷程
|
| 3038 |
108-1
|
會議論文
|
鄧玉英
講師
|
印尼經濟發展政策分析
|
| 3037 |
108-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
iClass 在教學實踐的應用 （質化分析）（2019-10-07 12:10:00 ~ 13:00:00）
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| 3036 |
108-1
|
教學研習
|
張月霞
副教授
|
如何把教學創新帶進課堂？（2019-10-08 12:00:00 ~ 13:00:00）
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