1411 |
96-2
|
期刊學報編審
|
葉紹國
教授
|
高等教育電子報
|
1412 |
96-2
|
期刊學報編審
|
葉紹國
教授
|
中華心理衛生學刊
|
1413 |
97-1
|
期刊學報編審
|
葉紹國
教授
|
師大學報
|
1414 |
97-1
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
歐美研究
|
1415 |
97-1
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
歐美研究
|
1416 |
96-2
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
哲學與文化
|
1417 |
96-2
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
歐美研究
|
1418 |
96-1
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
台灣哲學研究
|
1419 |
96-1
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
歐美研究
|
1420 |
96-1
|
期刊學報編審
|
鄭光明
副教授
|
歐美研究
|
1421 |
94-2
|
期刊學報編審
|
李凱恩
助理教授
|
東吳大學學報
|
1422 |
83-2
|
會議論文
|
張煦華
副教授
|
廣電媒體與地方自治
|
1423 |
84-2
|
會議論文
|
張煦華
副教授
|
台灣大眾傳播教育中大陸傳播課程規畫
|
1424 |
93-2
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
大一新生對大學教育的期望 : 淡江、清華、師大三校的比較
|
1425 |
95-2
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
蹺不蹺課沒關係?--大學生的學業作弊與課業投入行為
|
1426 |
89-1
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
面對21世紀的人才教育—以淡江大學的核心課程改革為例
|
1427 |
94-1
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
What freshmen expected and what they did : Students' time allocation and quality of efforts at three universities
|
1428 |
86-1
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
An appraisal of Kohlberg's moral developmental theory from different culture perspectives
|
1429 |
93-1
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
大學生作弊問題與誠信的校園文化
|
1430 |
89-2
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
Moral meaning in cultural contex : Is gilligan the disciple of confucius?
|
1431 |
94-2
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
三校大一新生的校園參與經驗與收穫自評-淡江、清華、師大三校的比較
|
1432 |
90-2
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
淡江大學核心課程「藝術欣賞與創作學門」的規劃與發展
|
1433 |
85-1
|
會議論文
|
葉紹國
教授
|
國人討論柯爾保的虛構道德困境故事「父親與卓明」的觀察分析
|
1434 |
85-2
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
從陰陽辨證觀看中國人的人際和諧與衝突, 中國人的思維方式
|
1435 |
87-1
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
忍的心理機制及其轉化
|
1436 |
90-1
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
親子動態衝突互動模式對兒童的心理與行為之影響
|
1437 |
89-1
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
華人婚姻觀之辯証建構
|
1438 |
89-2
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
Parent-child conflict within a Chinese harmony/conflict dynamic model
|
1439 |
91-1
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
政權移轉之後 : 台灣社會結構對社會支配理論之檢測
|
1440 |
91-1
|
會議論文
|
黃囇莉
教授
|
政治與文化雙重認同的糾葛 : 台灣的歷史記憶與未來認同的挑戰
|