5117 |
92-1
|
參與學術服務
|
柯志恩
教授
|
教育部教育大學教育學類系所申請 審查委員
|
5116 |
92-1
|
參與學術服務
|
柯志恩
教授
|
國立教育研究院籌備處 命題委員
|
5115 |
92-1
|
參與學術服務
|
柯志恩
教授
|
國科會教育學門審查 審查委員
|
5114 |
94-1
|
參與學術服務
|
柯志恩
教授
|
國科會教育學門審查 審查委員
|
5113 |
93-1
|
參與學術服務
|
柯志恩
教授
|
國科會教育學門審查 審查委員
|
5112 |
96-1
|
參與學術服務
|
洪素珍
助理教授
|
法務部「專家資源資料庫」諮詢顧問 專家諮詢顧問
|
5111 |
96-1
|
學術演講
|
柯志恩
教授
|
淡江大學學務處課外活動組 優vs.憂--學習問題診斷與輔導
|
5110 |
96-1
|
學術演講
|
李麗君
副教授
|
淡江大學學務處課外活動組 做個成功學習的學生
|
5109 |
96-1
|
學術演講
|
呂旭亞
助理教授
|
中華心理衛生協會 創造力的心靈療癒:一條通往超個人心理治療的徑路
|
5108 |
96-1
|
學術演講
|
呂旭亞
助理教授
|
中華心理衛生協會 榮格心理學遇上道教內丹學:無意識與黃金之花
|
5107 |
96-1
|
學術演講
|
柯志恩
教授
|
台北市蒙特梭利幼稚園 親職互動-如何延展蒙特梭利的優勢
|
5106 |
96-1
|
參與學術服務
|
洪素珍
助理教授
|
台北縣教育局性別平等教育委員會
|
5105 |
96-1
|
赴校外學術交流
|
柯志恩
教授
|
台北市蒙特梭利幼稚園 親職互動-如何延展蒙特梭利的優勢
|
5104 |
96-2
|
教學計畫表
|
柯志恩
教授
|
國小學程一:教學原理 TDQAB1A1370 0R
|
5103 |
96-2
|
教學計畫表
|
柯志恩
教授
|
教心一碩士班:發展心理學專題研究 TDCXM1D0030 0A
|
5102 |
96-2
|
教學計畫表
|
柯志恩
教授
|
中等學程一:教學原理 TDQBB1A1370 0R
|
5101 |
96-2
|
教學計畫表
|
柯志恩
教授
|
中等學程一:教學原理 TDQBB1A1370 0A
|
5100 |
96-2
|
教學計畫表
|
柯志恩
教授
|
社會分析學門:家庭與個人成長 TGUWB0T1922 0A
|
5099 |
96-2
|
教學計畫表
|
呂旭亞
助理教授
|
教心二碩士班:家族治療專題研究 TDCXM2D0069 0A
|
5098 |
96-2
|
教學計畫表
|
呂旭亞
助理教授
|
教心一碩士班:團體諮商研究 TDCXM1D0029 0A
|
5097 |
96-2
|
教學計畫表
|
呂旭亞
助理教授
|
教心二碩士班:心理與諮商專業實習(二) TDCXM2D0115 0A
|
5096 |
96-2
|
教學計畫表
|
呂旭亞
助理教授
|
教心二碩士班:心理測驗與衡鑑 TDCXM2D0117 0A
|
5095 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
國小學程二:行為改變技術 TDQAB2A1775 0R
|
5094 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
教心二碩士班:兒童心理治療 TDCXM2D0249 0A
|
5093 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
教心二碩士班:教育心理與諮商實習(二) TDCXM2D0043 0A
|
5092 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
中等學程二:行為改變技術 TDQBB2A1775 0R
|
5091 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
教心二碩士班:表達性藝術治療 TDCXM2D0116 0A
|
5090 |
96-2
|
教學計畫表
|
洪素珍
助理教授
|
中等學程二:行為改變技術 TDQBB2A1775 0A
|
5089 |
96-2
|
教學計畫表
|
李麗君
副教授
|
中等學程二:教育測驗與評量 TDQBB2A1635 0R
|
5088 |
96-2
|
教學計畫表
|
李麗君
副教授
|
國小學程二:教育測驗與評量 TDQAB2A1635 0R
|