| 315 |
108-1
|
教學計畫表
|
文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0B
|
| 316 |
107-2
|
參與學術服務
|
淡江大學碩士論文口試
|
| 317 |
107-2
|
參與學術服務
|
全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎評審
|
| 318 |
108-1
|
教學計畫表
|
文學經典學門：文學名篇選讀：愛戀與生活 TNULB0A2928 0C
|
| 319 |
107-2
|
參與學術服務
|
淡江大學碩士論文口試
|
| 320 |
107-2
|
參與學術服務
|
淡江大學碩士論文口試
|
| 321 |
107-2
|
參與學術服務
|
臺灣師範大學碩士班論文考試
|
| 322 |
107-2
|
參與學術服務
|
臺灣師範大學碩士專班研究生碩論考試
|
| 323 |
107-2
|
期刊學報編審
|
《國立臺北教育大學 語文集刊》審稿委員
|
| 324 |
107-2
|
期刊學報編審
|
淡江大學《淡江中文學報》編輯委員
|
| 325 |
107-2
|
參與學術服務
|
三民書局教科書審查委員
|
| 326 |
107-2
|
參與學術服務
|
淡江大學《淡江中文學報》編輯委員
|
| 327 |
107-2
|
參與學術服務
|
《國立臺北教育大學 語文集刊》審稿委員
|
| 328 |
107-2
|
參與學術服務
|
108學年度博士班招生面試委員
|
| 329 |
107-2
|
參與學術服務
|
107學年第2學期臺灣師範大學教碩士學位論文考試
|
| 330 |
107-2
|
會議論文
|
欲望、疾厄與死亡—〈療妬緣〉的妬婦書寫
|
| 301 |
108-1
|
會議論文
|
《八段錦》的女性形象與身體書寫—《金瓶梅》之後的明清小說對於女性的編寫
|
| 302 |
108-1
|
出席學術性會議
|
第十五屆(石家莊)國際《金瓶梅》學術研討會
|
| 303 |
108-1
|
赴校外學術交流
|
第十五屆(石家莊)國際《金瓶梅》學術研討會
|
| 304 |
108-1
|
期刊學報編審
|
淡江大學《淡江中文學報》編輯委員
|
| 305 |
108-1
|
參與學術服務
|
東吳大學教師升等論文審查
|
| 306 |
106-2
|
期刊論文
|
沒有神所在的一道微光—韓愛姐在《金瓶梅》中的隱喻
|
| 307 |
107-2
|
期刊論文
|
以「權力」與「欲望」為論述中心—試論《金瓶梅》前八十回到後二十回敘事中心的視角轉移
|
| 308 |
108-1
|
研發處: 研究計畫 (國科會)
|
《中國古代珍稀本小說》中的女性身體書寫
|
| 309 |
107-2
|
參與學術服務
|
東吳大學中文研究集刊
|
| 310 |
107-2
|
參與學術服務
|
東吳大學中文研究集刊
|
| 311 |
108-1
|
教學計畫表
|
中文一碩專班：古典短篇小說專題研究 TACXJ1A3049 0A
|
| 312 |
108-1
|
教學計畫表
|
中文四：民俗與文學 TACXB4A1783 1P
|
| 313 |
108-1
|
教學計畫表
|
中文一：文學概論 TACXB1A0168 1A
|
| 314 |
108-1
|
教學計畫表
|
榮譽學程：經典文學的文化想像－閱讀生命的一堂課 TGCHB0T2642 0A
|
GoogleAnalytics