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96-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班三：日語會話（三） TFJXE3A0256 2C |
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96-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班：第二語言習得研究（二） TFJXM2F0656 0A |
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96-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2C |
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96-1
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外語授課紀錄 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C |
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96-1
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外語授課紀錄 |
日文系 |
日文進學班三：日語會話（三） TFJXE3A0256 1C |
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96-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 1C |
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96-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班三：日語會話（三） TFJXE3A0256 1C |
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96-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二碩士班：第二語言習得研究（一） TFJXM2F0655 0A |
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96-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文二：日語會話（二） TFJXB2A0255 1E |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語語學研究法 TFJXB4A1759 2P |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班四：日語語學研究法 TFJXE4A1759 2A |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班三：新聞選讀 TFJXE3A0926 2A |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文三：日語會話（三） TFJXB3A0256 2B |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文四：日語會話（四） TFJXB4A1107 2A |
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95-2
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班二：日語會話（二） TFJXE2A0255 2A |
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82-2
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學位論文 |
日文系 |
『中国語を第1言語とする学習者の「は」と「が」の習得とその指導』 |
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94-1
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參與學術服務 |
日文系 |
教育部 ‧交流協會‧中央廣播電台 評審委員 |
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94-1
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參與學術服務 |
日文系 |
東吳大學 評審委員 |
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92-1
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參與學術服務 |
日文系 |
教育部‧交流協會‧語言訓練測驗中心 評審委員 |
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93-1
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參與學術服務 |
日文系 |
教育部‧交流協會‧語言訓練測驗中心 評審委員 |
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94-1
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學術演講 |
日文系 |
東吳大學 「競合モデルと台湾人日本語学習者の「は」と「が」の習得」 |
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94-1
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學術演講 |
日文系 |
東吳大學 「は」と「が」の習得における学習環境及び第１言語の影響」 |
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94-1
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學術演講 |
日文系 |
日本交流協會 第30回中等教育機關日本語教師研討會 |
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93-1
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參與學術服務 |
日文系 |
日本語文學會 主持人 |
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94-1
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短期講學研究 |
日文系 |
台灣 第30回中等教育機関日本語教師研修会 ひらがなの教え方 アイデア・シェアリング |
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90-2
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短期講學研究 |
日文系 |
台灣 台湾南部教師会 初級会話における授業の実際 |
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90-1
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短期講學研究 |
日文系 |
台灣 三信家事商業職業学校教材資源中心 初級大規模日本語クラスにおいての留意点とその指導法 |
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86-2
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短期講學研究 |
日文系 |
日本 江東区文化中心 非漢字圏日本語学習者に対する漢字教育 |
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95-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班二：日語會話（二） TFJXE2A0255 1A |
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95-1
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教學計畫表 |
日文系 |
日文進學班三：新聞選讀 TFJXE3A0926 1A |
